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教员基本情况
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教员姓名 黄教师【女】 会员编号 T-18273 普通教员 武汉大学家教网黄老师个人照片
年龄 24 登陆时间 2021/4/7 21:49:19
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  • 170-9270-2050 
教员家教信息
目前身份 研究生 年级/教龄 研二1.5
单 位
学 校
政治学华中师范大学 期望薪酬 70 元/小时
辅导方式 教师上门
辅导科目 小学语文、 小学全科、 初中语文、 初中英语、 初中政治、 高中政治
家教时间
  周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 寒假
上午 暑假
下午 长期
晚上 短期
服务区域 教员上门区域:武汉洪山区, 武汉江汉区, 武汉武昌区
教学经历 2019年暑期带了几名中学生,经过两个月的授课,成绩有了不同程度的提升 1.初一女孩英语,刚带该生初期,性格内向,不爱沟通,给我的反馈很少,我在上课时积极调动其积极性,多给予表扬,后该生英语成绩得到提升,单词背的很快,性格更加开朗。 2.初二女孩英语,该生英语基础不错,成绩在一百零几分左右,但想要进一步提高。正所谓要因材施教,在给她补习的过程中,我的步骤相对快一些,针对难题,拔高题多次练习,总结其中的答题技巧,使其事半功倍。 3.初三升高一女孩英语,该生高考英语成绩96分,处于中等水平。她的特点是很聪明但是贪玩,喜欢追星汉服,所以我利用她的特点,与其达成协议,在补习过程的休息时间她可以与我进行分享,但课上必须认真听课做题。此办法比较有效,其对待学习热情提升,家长比较满意,在入学考试中英语成绩稳步提升。 4.高一男孩英语,该生英语基础较差,初期我了解到其中考英语成绩只有50多分,距离及格线还差很多。针对基础很差的学生,就要慢慢来,先把基础打捞,不能操之过急。该生比较懒惰,不爱背单词,这就是症结所在,在与他的沟通中,我了解到他认为高一单词太难太多,所以不愿意背也背不下来。掌握了这点后,我上课大概要花费40分钟左右给他讲解单词,教了音标,教会拼读,这样慢慢地他的单词听写有了很大进步,成绩也提高了。 5.高二升高三职高男孩英语,该生英语基础非常差,初一的单词都有很多不会的,我只能耐心地从初一单词语法音标拼读等等开始教起,该生态度非常不错,留的作业都能按时完成,和我的配合很不错。初期他只能考10分(满分30),后期的模拟考达到了25分,进步神速。 6.初一女孩语文,该生偏科严重,其他科目都是100,110多分,只有语文成绩不好,多数时候达不到及格线,只有一次是92分,波动也比较大。针对该生,首先要让其重拾信心,建立能够学好语文的信心,端正态度。在与她的沟通过程中,我了解到她的语文阅读分低,作文偏题跑题,所以我有针对性地制定了计划,阅读课程与作文课程交叉进行,在教学过程中,我感受到了她对语文的态度变化,正所谓兴趣是最好的老师。在15次课程结束后,我从其母亲那了解到她现在很喜欢语文,成绩也有了一定提升。 (除此之外,本人还带过一名二年级小学生,一个月时间使其成绩由60.70分达到了90。还带过一名小升初男生,调皮贪玩,我通过有效沟通和交流,使其成绩得到提升,做作业有效率有质量) 教学特点: 1.讲究方法,事半功倍 2.打好基础尤其重要(高考试卷一般来说百分之70-80都是基础题可以拿分的) 3.要及时记录杂碎易错知识点(小知识点不容小觑,积少成多,积重难返) 4.每章节,每本书用思维导图记录很清晰(这个方法我从初高中用到研究生,思路清晰,自成体系,非常好用)
教员自荐 本人是华中师范大学政治学大类研究生,属双一流学科,英语四级575分,六级461分,持有高中政治教师资格证,大学期多次获得一二三等奖学金,三好学生荣誉以及奖励,院级奖学金。本人带家教近两年,小学,初高中,考研专业课都带过,具有丰富的教学经验,本人严谨认真,耐心细致,一直坚信使用好的学习方法便能事半功倍,在教学中能够举一反三,触类旁通。
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