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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16049号 潘教员 女 华中师范大学 本科生 |
本人性格活泼随性，可以较好的和学生沟通，自己上学时英语成绩突出，高考英语138分。从四年级就跟随辅导班老师补课，对学生的需求和授课方式内容都比较了解。语法基础比较扎实。因为自己是中文专业所以也可以辅导 |   |
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T-16043号 张教员 女 云南大学 本科生 |
在校期间，成绩优良，多次获得云南大学“优秀学生”、“优秀学生干部”等称号；在班级内始终保持前三名，曾获得校奖学金。 曾作为中国—南亚博览会的云南大学志愿者代表，用英语与外国游客进行交流，承担起接待引 | |
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T-16035号 何教员 女 湖北师范学院 本科生 |
可负责中小学所有学科，语文、数学/英语优先。今年刚过了教师资格证考试。 英语已过四级六级，专业八级。 本人兼修心理学，还可负责孩子的心理疏导。历来语数外成绩优秀，毕业于省级重点高中实验班。有耐心，善于 | |
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T-16024号 梁教员 女 武汉大学 研究生 |
本人从小学开始，成绩一直很优异，且有过长时间的家教经验，性格开朗有耐心，有责任心。 | |
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T-16032号 胡教员 女 中南财经政法大 本科生 |
自考小学教师资格证 英语四级已过六级在考参加过英语口语培训 学习韩语一年 有一个月培训班工作经验 个人求知好学 对待生活积极上进 | |
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T-16029号 谷教员 女 武汉理工大学 本科生 |
曾在高中获数学，物理，化学竞赛奖项以及英语国家级二等奖。为人乐观开朗，有自己的学习方法经验。 | |
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T-16023号 岳教员 女 武汉理工大学 研究生 |
性格开朗，细心，懂得因材施教，有半年家教经历，学生成绩提高显著。 | |
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T-16021号 江教员 女 西南林业大学 研究生 |
活泼开朗负责任 | |
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T-16018号 熊教员 女 湖北商贸学院 本科生 |
普通话发音较好 专长于教语文 现在在读专业是儿童英语 性格开朗活泼 喜欢小孩 容易和孩子打成一片 希望能让孩子让快乐的前提下学到知识 | |
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T-16011号 裴教员 女 武汉工商学院 本科生 |
连续几年的家教经历，对于小朋友有充足的耐心辅导讲解，寓教愉学，在学习中找到乐趣，成为朋友 | |
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T-16010号 吴教员 女 华中师范大学 本科生 |
物理知识掌握扎实，善于发现学生的知识模块漏洞，善于与学生沟通，与家长交流。 在辅导上要求严格，认真负责，为了学生能提高成绩同时激发学生的学科兴趣。 教学方法 灵活 易于接受， 尤其擅长教授基础薄弱学生 | |
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T-16009号 李教员 男 专职教员 |
认真负责，学生提升速度快，效果明显 | |
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T-15984号 刘教员 女 武汉大学 研究生 |
我是一个理科生，数理化是特长，英语过六级，办事耐心细致，负责任，严格要求学员的同时，又能激发学员的兴趣，希望能得到这样一个机会，同您的孩子共同成长 | |
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T-15968号 周教员 女 华中科技大学 本科生 |
本人在校成绩优异，名列前茅，已过英语四六级，有丰富的家教经验，有自己 独特的学习方法，并乐于分享学习方法。我性格比较温和，待人比较友善但教 学会适当严格，我也比较有耐心，负责任，了解小学初高中学生 | |
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T-15979号 罗教员 男 华中师范大学 本科生 |
从事小初高中教学已经五年，曾在各大补习社工作过，对于教育小朋友有一定的经验，比较了解他们的性格，有自己独特的方法，培养兴趣，善于与学生沟通。现在在某教育机构家教签约做老师。 | |
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T-15997号 伍教员 女 小学 在职教师 |
本人家教经验有四年，学校教学经验有两年，教学经验丰富，方法灵活科学，和学生有良好的沟通，及时和家长反馈学生情况，所辅导的学生都能取得一定进步。 | |
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T-15976号 黄教员 女 武汉理工大学 本科生 |
性格活泼开朗，乐观，比较擅长英语，有自己一套学习的方法 2013.10 综合三等奖学金、“校级三好学生”称号 2014.10 综合三等奖学金、国家励志奖学金、“校级优秀学生干部”称号、“校 | |
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T-15970号 肖教员 女 中南财经政法大 本科生 |
从小学到现在，我一直努力学习，保持优秀的成绩，现在成绩排名保持在专业排名的前50名。我特别擅长理科，如数学、物理，英语也是不错的。虽然我现在还没有教学经历，但是我经常帮助我身边的同学解决学习上的问题， | |
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T-15973号 林教员 女 华中师范大学 本科生 |
本人性格开朗 责任心强 善于沟通 爱好广泛 喜欢尤克里里 书法 唱歌 舞蹈 吉他 善于研究适合学生的学习方法 | |
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T-15974号 朱教员 女 武汉大学 本科生 |
本人目前就读武汉大学师范专业的教育技术学，本科大二在读生。我高中是文科生，文科成绩优秀，擅长文科教学。我曾教过四个小学生全科补课，成绩提高显著。我本人喜欢研究如何更好的讲解知识，为人可亲，容易交流。我 | |
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