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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16296号 刘教员 女 华中师范大学 本科生 |
耐心有亲和力 |   |
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T-16317号 李教员 男 华中师范大学 本科生 |
我叫李晓西，来自华中师范大学，在校学习的专业是数学专业，专业成绩在校排名属上游。在上初中，高中时，数学物理一直是我的强项，因此，我对于初中数学、物理相关知识点理解较为深刻，有教授他人的能力。希望各位家 | |
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T-16404号 亓教员 男 武汉理工大学 本科生 |
1.虽未做过家教，但凡是都有第一次。定怀着一颗陈恳负责任的心去做事，去做人。 2.有耐心，有毅力，肯吃苦。做家教一定好好备课，切实做好自己的工作。 3.善于讲题，注重方法。（在初高中因成绩优异，就 | |
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T-16401号 左教员 女 湖北大学 本科生 |
活泼开朗，希望通过家教得到锻炼。 | |
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T-16399号 吴教员 男 华中师范大学 本科生 |
本人学习的是计算机专业，数学和英语方面还可以，教授初中理科绰绰有余，高中语文成绩基本上在120左右。 比较擅长与人沟通，能与学生做朋友，平等待之，能发现学生不足之处，并帮助学生查缺补漏。擅长建立知识 | |
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T-16397号 刘教员 男 华中师范大学 本科生 |
本人物理学基地班，主修物理，对数学英语也颇有擅长。 来自农村，性格坚毅，为人朴实且极具责任感。 目前学习情况良好，四级英语已过，500来分。 | |
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T-16333号 王教员 男 武汉科技大学 本科生 |
本人擅长数学英语等方面教学，在以往教学经历中帮助学生成绩有明显提高 | |
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T-16390号 王教员 男 江汉大学 研究生 |
带过两个小孩，一个是小升初，另外一个是初一的。成绩都有较大提升 | |
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T-16122号 印教员 男 武汉工程大学 本科生 |
开心教学 | |
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T-16365号 向教员 女 华中师范大学 本科生 |
我是华中师范大学体育教育专业的一名大二学生。 1.学业情况:上个学期我以全年级第13名优秀成绩完美结束了我的大一生活。虽然我是一名体育生，但是我的文化成绩是很不错的，尤其是英语成绩特别好。大一学年由 | |
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T-16388号 全教员 女 黄冈师范学院 本科生 |
我是一名大四的学生，本专业是日语，已通过相关考试 在学习方面有自己的一系列学习方法 从小对数学有着浓厚的兴趣，并且数学成绩优异，位居前列 暑假曾在家辅导过堂弟的数学和英语 现在想做初中学生的教 | |
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T-16387号 许教员 男 湖北工业大学 本科生 |
我就读于湖北工业大学高分子材料专业，理科方面比较擅长，平常努力学习，去年有过去青海支教的经历。我责任心较强，比较有耐心，在校担任分团委副书记一职，我认为我有足够的信心去当好一名家教！ | |
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T-16384号 黄教员 男 湖北工业大学 本科生 |
我开朗乐观，欢打兵兵球，高中时由一名学渣努力从而考上了大学，深得高中老师信任并在老师家中补习从而成绩快速的提升，在大学获得过各类奖，大一时担任学习委员。 | |
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T-16381号 李教员 女 武汉科技大学 研究生 |
本人是理科生，逻辑分析能力强，在校期间学习成绩一直优秀，多次获奖学金，英语六级515，对学习认真务实；有一定的家教经验，曾获得家长及学生的认可，态度认真，有耐心，会认真备课，并根据孩子的具体情况进行教 | |
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T-16376号 杨教员 女 华中师范大学 本科生 |
我有一个弟弟正在读小学，我经常交我的弟弟，并且辅助他的作业。读书以来，数学一直不错，我相信我的能力。 | |
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T-16308号 黄教员 女 中南财经政法大 本科生 |
性格阳光开朗，好为人师。高中时期为理科生，现就读于中南财经政法大学工程管理14级。小学到高中成绩优秀，大学目前年级排名前20％。家教主要以英语教学为主，从小喜欢英语，初中高中多次获得全国英语能力竞赛一 | |
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T-16327号 胡教员 女 湖北大学 本科生 |
有丰富教学经验，耐心负责，擅长数学英语和地理，大学期间成绩优秀，多次拿到奖学金，能够根据学生具体情况制定合理的教学方案，喜欢和学生相处的时光，能为学生着想。 | |
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T-16379号 夏教员 女 华中师范大学 本科生 |
细心、有耐心，认真负责 | |
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T-16321号 朱教员 女 华中师范大学 本科生 |
本人在高中读的理科。从小学至高中，成绩一直保持优良。在班级中，同学们有不懂的问题，会喜欢问我。我也都会细心地给予解答，几乎每次都能让同学听懂。在讲解题目的过程中，我会先了解同学们的盲点在哪里，再进行提 | |
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T-16378号 董教员 男 湖北大学 本科生 |
为人亲切有礼，和学生与家长交流毫无压力，极具老师风采，擅长初高中数、理、化，熟悉武汉市中考高考数学、物理、化学题型，讲解细致耐心到位，三年家教经验，累计带有学生15人以上。能够针对不同学生指定长短期学 | |
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