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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16294号 胡教员 男 武汉理工大学 本科生 |
两年高中数学家教经验。 本人性格开朗但不失严谨，为人热情，善于沟通。 高考603,大学以来辅导过高中理科，初中全科，均成效显著， 获得家长好评，高中曾获得过物理和数学方面的竞赛奖项， 现在仍然 |   |
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T-16326号 丁教员 男 重庆大学 研究生 |
本人是今年考入重庆大学计算机专业研究生，学习刻苦，善于表达。在大学期间每学期都得奖学金。希望能够帮到你的孩子提高成绩。谢谢！ | |
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T-16386号 余教员 女 华中师范大学 本科生 |
普通话标准，获得湖北省一级乙等证书； 学过数学教学论和中学数学教材分析，懂得分析学生的学习状况，善于开导学生的心理状态;已取得高中数学教师资格合格证; 辅修英语(师范)专业，已经有资格拿双学位;大 | |
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T-16536号 文教员 女 华中师范大学 本科生 |
我是华中师范大学一名师范生，我很有耐心，细心。我善于和学生沟通，可以和学生成为很好的朋友。我在我们年级排名第六名，有很好的知识积累。 | |
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T-16486号 刘教员 男 武汉大学 本科生 |
本人武汉大学本科生，来自湖南，对数学与物理较为擅长，可以根据学员的不同情况制定教学计划，善于从课本基础入手，重视课程理论基础，高中获全国数学竞赛国家级三等奖，湖南省物理竞赛省级二等奖，有扎实功底。 | |
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T-16535号 洪教员 男 武汉大学 本科生 |
本人于2013年考入武汉大学，从高三暑假开始一直从事家教活动，至今带过的学生有13名，其中有10名考入一本，有4名考入武大华科等高等学府。 | |
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T-16534号 邓教员 女 华中科技大学 本科生 |
2015年以高出省重本线108分进入华中科技大学，热爱学习，高中成绩有过质的飞跃，我相信自己的能力！ 我性格比较随和，易于相处；心思细腻，注意学习的心情；热爱生活，懂得享受； 大学专业对数学要求挺 | |
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T-16532号 熊教员 男 华中科技大学 本科生 |
英语六级645，四级636 。数理化英均较强 。 | |
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T-16400号 魏教员 女 华中师范大学 本科生 |
热情开朗，责任心极强,曾自己开办补习班，带过高中，初中数学和小学奥数。 | |
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T-16461号 谭教员 女 中南民族大学 本科生 |
本人态度认真 认真努力 对学生成绩负责 教过的科目都认真的备课 努力负责 和学生家长经常沟通 | |
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T-16528号 杨教员 男 武汉理工大学 本科生 |
数学和英语可以有效显著提高，然后通过优势科目的建立找到自信和动力，其他的顺带着就上去了。 | |
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T-16497号 金教员 男 武汉科技大学 本科生 |
教学生比较有耐心和方法，能够根据学生具体情况制定家教计划，因材施教，擅长科目有数学，物理，化学，生物 | |
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T-16502号 潘教员 女 中南财经政法大 研究生 |
本人学习能力强，本科连续三年获得奖学金，并获得优秀毕业生。 | |
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T-16443号 雷教员 男 湖北工业大学 研究生 |
我是湖北工业大学机械工程学院研二的学生。从大学开始已有5年一对一的家教经验，对初高中数理化很熟悉，在教学方面有自己独特的见解。在对学生进行辅导时会根据学生的学习情况采取不同的教学方式，让学生更容易更快 | |
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T-16311号 杨教员 女 湖北工业大学 本科生 |
本科就读的专业学的很大一部分是数学，数学基础很扎实，现大四应届毕业生，已考上湖南大学的研究生。在大学期间学习成绩优异，大一大二均获得一等奖学金和国家励志奖学金，大三也获得了二等奖学金。做过正式的家教， | |
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T-16524号 梁教员 男 华中师范大学 本科生 |
高中时担任模拟联合国学习部部长，历任班长、劳动委员职务；荣获市级三好学生和优秀团员。 暑假时带领团队自主创业，经营同城快递业务；独自考察西部至东部十余个城市和地区，从最西部的西藏拉孜县城到最东部的上 | |
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T-16277号 路教员 男 海归/外籍 |
1, 非常强的英语能力，美剧suit第五季字幕组成员。做过口译。 2, 托福105/120。gre 320/340 3, 对数理化和英语有自己独到的学习见解。 4, 学习最终是自己的事情，不能 | |
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T-16286号 周教员 女 专职教员 |
本人2014年毕业于重庆大学，从事专职家教接近2年，主要提供一对一上门家教服务。对初中数理化，高中理科有比较丰富的经验。 | |
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T-16515号 李教员 男 华中师范大学 本科生 |
耐心热心，积极大方，口才不错，擅长逻辑思维 | |
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T-16478号 李教员 男 武汉科技大学 本科生 |
各位家长好，我是来自武科大的一名准大四的学生，想利用暑假接点家教，我从大一下就开始做家教，到现在也共有两年的家教经验了。人比较阳光，善于对学生有针对性讲解。和学生们的关系也比较融洽。 | |
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