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T-17800号
廖教员

中科院岩土所
研究生
现在在中国科学院岩土力学研究所读研二,岩土力学专业,有近两年的上门家教经验,主要帮助学员查找知识盲点,通过错题改题找出学生知识盲点,帮学生打好基础,并指导解题思路和解答技巧 查看详情
T-17384号
赵教员

华中师范大学
本科生
专业特长是英语,本人非英语专业,但对英语要求高,口语水平比较高,一直保持学习,会在大二下考专四证书。有带过初三和六年级的英语,湖北省高考题有了解,比较喜欢按照考点的形式进行授课,会根据学生的情况和家长 查看详情
T-17797号
方教员

中国地质大学(
本科生
亲和大方,善于与人沟通,在校加入辩论队,语言表达能力较好,学的是理工科专业,逻辑思维较好。高考英语成绩141,数学120,获得2017年国家励志奖学金 查看详情
T-17795号
张教员

华中师范大学
本科生
我是华中师范大学汉语言文学实验班的一名大三学生,性格开朗,成绩较优秀,位于年级前10%,大一进入英语A班,并且于大一已经考完四六级,四级550+,六级520+,也是一个有耐心和毅力的老师,在家经常辅导 查看详情
T-17017号
张教员

华中师范大学
本科生
我是华中师范大学文学院的学生,以较高的分数进入华师。 凭借扎实的英语功底,在入学考试中进入A班,大一上学期四级考试取得较好成绩,目前正在准备六级考试和参加全国大学生英语竞赛。 查看详情
T-16456号
郭教员

华中师范大学
本科生
就读于华中师范大学 熟知专业讲解 题型技巧 高中时期英语物理化学生物是强项 大学专业就读生物 辅修教育学 同时在读托福课程 托福84分 英语能力较强 查看详情
T-17785号
杨教员

中南民族大学
本科生
我是中南民族大学2016级英语专业学生,今年大三,英语已经过了大学六级,专业成绩排名前百分之二十,目前正在学习德语。自己平时学习较踏实,做事情认真负责,性格较为开朗。家中有一个上初一的弟弟,所以较了解 查看详情
T-16576号
罗教员

华中师范大学
本科生
作为一名英语(师范)的学生,个人非常注重教学能力的培养和基础知识的巩固,不论学习方面还是日常工作都十分尽职尽责,力求完美。 高考以优秀的成绩考入华师,其中英语139分,文综205分为全校第一 查看详情
T-17755号
朱教员

武汉科技大学城
本科生
曾做过初一初二初三英语数学辅导班老师,学员取得优异的成绩,家长和学生一致好评。英语特长,善于总结,有高效的学习方法,明确教学重难点,性格开朗,有亲和力,有责任心和耐心 查看详情
T-17779号
王教员

湖北大学
本科生
数英语学理科较好,认为好的思维很重要,重视孩子心里的话,沟通很重要。 查看详情
T-17780号
吴教员

武科大
本科生
本人性格开朗亲和,沟通表达能力强,有耐心和责任感。有小学初中的多年家教经验且成效较好,小学初中语数外的基础知识扎实。 查看详情
T-17778号
涂教员

华中师范大学
本科生
耐心,细心 查看详情
T-17775号
贺教员

武汉大学
本科生
擅长数学、英语 有丰富的社会活动经验 性格开朗发放 高考数学138 英语132 查看详情
T-17739号
王教员

湖北工业大学
研究生
有高中数学教师资格证,本科期间修得英语双学位,目前湖北工业大学研一,有丰富的高中数学家教经验。 查看详情
T-16945号
成教员

华中科技大学
本科生
本人目前已保研至上海财经大学,今年大四一年无课业压力。大学专业金融工程是学数学分析,主攻证明思想,所以数学有很好的基础。大学英语四六级已经顺利高分拿证。现在在校是专业第二,学习习惯良好,可以正面引导学 查看详情
T-17759号
谭教员

培训机构
在职教师
英语教育专业毕业,现在也从事教育行业,对学生耐心负责,会根据孩子的性格和适应方式展开教学,上课有自己的教学方法。 查看详情
T-17756号
胡教员

武汉理工大学
研究生
我是武汉理工大学的一名工科生,专业是电子信息工程,18年考研去了东南大学,学硕,专业是电路与系统,主要擅长数学和物理,虽然没有多少家教经验,但是在家里也经常辅导弟弟妹妹们的学习,自己对学习也有一套方法 查看详情
T-17754号
陈教员

武汉理工大学
本科生
基本情况:湖北黄冈蕲春县人/女/就读于武汉理工大学 具体情况:从事一对一家教已有两年/擅长基础英语辅导和拓展阅读写作听力能力培养/性格开朗擅长与学员沟通/非常有耐心/时间观念强 能力:雅思6.5/ 查看详情
T-17165号
朱教员

江汉大学
本科生
虽然没有太多的教学经验 但是只要给我一个机会 我努力会让你满意 期待与您合作 查看详情
T-17580号
王教员

华中师范大学
本科生
华中师范大学本科生。高中学理科,生物与化学能胜任,英语还不错,学过口语。本科特殊教育专业,这个特殊的专业让自己更多了耐心、热情与责任心。 查看详情