您好,欢迎来到武汉大学家教网![请登录] [免费注册]
首页 > 教员列表
联系本站:170-9270-2050   170-9270-2050  
老师照片 编号/称呼/单位/性质 教学经历/自我描述 资料审核 查看详情
T-17259号
徐教员

湖北大学
研究生
本人大学期间做过多次家教,带过1个高二.2个高一,3个高三,对高中理科知识(数理化生)非常熟悉,可以说比较全能,我今年刚带的水果湖高中的高中生,高考取得一本分数的不错成绩,只要你爱学习,我会尽心尽力为 查看详情
T-17224号
郭教员

华中师范大学
本科生
个人比较开朗有耐心,比较会帮学生分析问题 查看详情
T-17256号
张教员

武汉大学
本科生
我是来自山东的考生,毕业那年考得全国卷,擅长和学生交流,寻找最适合学生的学习方法和节奏,有自己独特的方法帮助学生解决高考题目。之前教过的高中学生,均在数学化学方面有较大提高,数学能够在高考提高做题速度 查看详情
T-17038号
王教员

湖北大学知行学
本科生
英语专业,耐心细致,认真负责,平易近人。希望可以帮学生一点点进步。并会有成就感。 查看详情
T-17252号
李教员

华中师范大学
本科生
本人认真负责,十分耐心和细心,是武汉的学生,对湖北各年龄阶段的考试项目和复习要点均具有十分详细的认识。 本人是华中师范大学英语专业的学生,口语能力强,专业知识过硬。 查看详情
T-16533号
卢教员

湖北大学
研究生
本人提供个性化教学,有针对性的进行补习;擅长单词快速记忆教学,短时间内记忆大量单词;语法教学系统生动,注重语法知识的理解和运用。 查看详情
T-17244号
唐教员


海归/外籍
于语言而言,学生需要培养的不仅仅是合理的语法习惯,更要有良好的口语环境,不论是语文还是英语都需要与人的大量交流。英语练习不仅仅停留在听写更要听读与交流。本人留美已有两年,拥有标准美式口音,可以给孩子一 查看详情
T-17251号
刘教员

华中师范大学
本科生
我叫刘贤,是2015级文学院学生,专读汉语言文学,擅长朗诵,书法。性格开朗,热爱诗歌,在校获得文学社新诗奖项,教师技能征文大赛获得校级等奖项。对于语文英语教学都有自己的见解。并且在教学过程中经常引导学 查看详情
T-17248号
涂教员

华中师范大学
研究生
本人本科和研究生接受的都是师范教育,具备丰富的辅导经验,辅导效果良好。爱好教育事业,以后想当一位优秀的教师,有耐心有亲和力,善于与孩子相处沟通。寒暑假参加过夏令营与支教活动,从中学到很多教学经验与沟通 查看详情
T-17250号
周教员

华中师范大学
本科生
偏爱生物化学 查看详情
T-16987号
谢教员

华中师范大学
本科生
我目前学的是法律与经济两个专业,在高中时语文和英语的成绩一直很拔尖,同时物理,化学,生物这三门课程在不断的努力中由拉分的学科变成还不错的学科,高考理科综合226,所以可以教基础不好的同学打基础,同时还 查看详情
T-17233号
何教员

武汉理工大学
本科生
目前就读于武汉理工大学,暑假期间留校学习,擅长理科方面学科。 查看详情
T-17249号
尹教员

华中师范大学
本科生
比较开朗,对数学物理完全没问题,适合帮助优生的提高 查看详情
T-17237号
彭教员

华中师范大学
研究生
我是一个性格开朗做事认真的女生,目前就读于华中师范大学,我的本科和研究生所读专业是汉语国际教育,对英语和语文学习一直保持着积极性,我擅长的科目也是语文和英语,对语文和英语教学有着自己独特的体会。 因 查看详情
T-17193号
赵教员

华中师范大学
本科生
我是赵姣姣,来自华中师范大学,生源地河南,有初中和小学家教经验,对待孩子有责任心和耐心,善于跟孩子交流谈心,找到孩子的学习问题的症结,引导孩子发现学习的乐趣,让孩子离开家教也会自学 查看详情
T-16981号
文教员

华中师范大学
本科生
有带过两次家教,一次是江汉区香港路的行政管理专业选择辅导,另一次为初中生综合辅导,主要辅导文综及英语,本人专业学习无挂科记录,已过英语四级,有耐心善于总结 查看详情
T-16345号
朱教员

华中师范大学
本科生
对待他人有耐心,且很细心,学科知识比较扎实,能引导学生有好的学习思路和方法。 查看详情
T-17243号
夏教员

上海交通大学
本科生
参加湖北省近几年最难的一次高考:2013。 高考超一本线121分。 语文123 数学135 英语139 物理满分 不擅长化学生物 初中数学、英语位置值满分。 高中数学全国三等奖,英语全国一 查看详情
T-17238号
荆教员

华中师范大学
研究生
认真负责,对学生耐心。学习教育专业已有5年,具有深厚的教育理论和实践知识,对学生做到因材施教,有针对性的辅导。 查看详情
T-16346号
刘教员

华中师范大学
本科生
有耐心,温柔细心,具有亲和力 查看详情