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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16061号 吴教员 男 华中师范大学 研究生 |
1、2012年6月至2013年6月在绿卡凯尔教育辅导学校，担任市场负责任人以及教务管理职务。 2、2014年6月至2014年9月在栋梁教育辅导学校负责市场招生、教务管理以及老师稿件的校对，上传下达。 |  |
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T-16058号 彭教员 男 武汉理工大学 研究生 |
我是武汉理工大学土木专业的一名研一学生，虽然我的家教经历没有其他同学那么丰富，但在我看来这并不是主要的，授课的效果更大程度上与家教老师的工作态度以及知识水平有关。如果您能考虑我，我会尽力弥补我的不足， | |
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T-16052号 黎教员 男 华中师范大学 本科生 |
本人是华中师范大学2015级大一新生，学习的是法学专业。在高中是文科生，所擅长的是高中的文科数学和文综。本人性格开朗，喜欢和学生交流，有过家教的经历，自我感觉比较成功，能和学生很好的沟通交流，想学生之 | |
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T-16051号 梁教员 女 武汉大学 本科生 |
在校成绩优秀，每年均获得优秀学生奖学金，并被评为先进个人，获得优秀学生称号。小学到中学阶段成绩一直名列前茅，语数英基础较好，高考语文126，数学130，英语133，另擅长地理、生物，理科尚可。教学会有 |  |
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T-16049号 潘教员 女 华中师范大学 本科生 |
本人性格活泼随性，可以较好的和学生沟通，自己上学时英语成绩突出，高考英语138分。从四年级就跟随辅导班老师补课，对学生的需求和授课方式内容都比较了解。语法基础比较扎实。因为自己是中文专业所以也可以辅导 | |
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T-16046号 郭教员 男 中南财经政法大 本科生 |
姓名：郭宇骋 性别： 男 学校：中南财经政法大学 大几 :大一 专业：会计学(注册会计师方向) 擅长科目：高中文数，文综，初中数学，擅长辅导艺术生文化课 | |
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T-16043号 张教员 女 云南大学 本科生 |
在校期间，成绩优良，多次获得云南大学“优秀学生”、“优秀学生干部”等称号；在班级内始终保持前三名，曾获得校奖学金。 曾作为中国—南亚博览会的云南大学志愿者代表，用英语与外国游客进行交流，承担起接待引 | |
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T-16035号 何教员 女 湖北师范学院 本科生 |
可负责中小学所有学科，语文、数学/英语优先。今年刚过了教师资格证考试。 英语已过四级六级，专业八级。 本人兼修心理学，还可负责孩子的心理疏导。历来语数外成绩优秀，毕业于省级重点高中实验班。有耐心，善于 | |
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T-16024号 梁教员 女 武汉大学 研究生 |
本人从小学开始，成绩一直很优异，且有过长时间的家教经验，性格开朗有耐心，有责任心。 | |
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T-16032号 胡教员 女 中南财经政法大 本科生 |
自考小学教师资格证 英语四级已过六级在考参加过英语口语培训 学习韩语一年 有一个月培训班工作经验 个人求知好学 对待生活积极上进 | |
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T-16029号 谷教员 女 武汉理工大学 本科生 |
曾在高中获数学，物理，化学竞赛奖项以及英语国家级二等奖。为人乐观开朗，有自己的学习方法经验。 | |
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T-16025号 刘教员 女 湖北工业大学 本科生 |
本人是本科就读生，个性开朗，沟通能力强，多次给小学初中生辅导过功课，有教学经验等 | |
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T-16023号 岳教员 女 武汉理工大学 研究生 |
性格开朗，细心，懂得因材施教，有半年家教经历，学生成绩提高显著。 | |
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T-16021号 江教员 女 西南林业大学 研究生 |
活泼开朗负责任 | |
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T-16018号 熊教员 女 湖北商贸学院 本科生 |
普通话发音较好 专长于教语文 现在在读专业是儿童英语 性格开朗活泼 喜欢小孩 容易和孩子打成一片 希望能让孩子让快乐的前提下学到知识 | |
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T-16017号 李教员 男 华中师范大学 本科生 |
我来自高考大省河南省，学习基础好，专业是历史学，涉及历史地理学和政治史方面，再者我是文科生出身，因此善于辅导高中文科综合。我的专业成绩位列班上第三名（总40人），综合考评名列第一。个人细心谨慎、耐心、 | |
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T-16011号 裴教员 女 武汉工商学院 本科生 |
连续几年的家教经历，对于小朋友有充足的耐心辅导讲解，寓教愉学，在学习中找到乐趣，成为朋友 | |
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T-16010号 吴教员 女 华中师范大学 本科生 |
物理知识掌握扎实，善于发现学生的知识模块漏洞，善于与学生沟通，与家长交流。 在辅导上要求严格，认真负责，为了学生能提高成绩同时激发学生的学科兴趣。 教学方法 灵活 易于接受， 尤其擅长教授基础薄弱学生 | |
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T-16009号 李教员 男 专职教员 |
认真负责，学生提升速度快，效果明显 | |
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T-15989号 朱教员 男 华中师范大学 本科生 |
喜欢教孩子英语和数学，和讨论历史，地理。教学主要引导学生思考怎么做题，会给家教的学生准备题目。 | |
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