老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-17588号 张教员 女 华中师范大学 本科生 |
我平时喜欢看书和打羽毛球,为人乐观。我的专业是物理师范,我对教学充满极大的热情,我有信心能带好学生。之前我有带过一个初一的数学,那个学生本来成绩不太好,经过我的指导之后期末考试是班里的前二十。那个孩子 |
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T-17239号 杨教员 女 华中师范大学 本科生 |
我是杨佳,来自华中师范大学文学院,是一名师范生,目前已通过教师资格证考试。我专业成绩良好,语文知识扎实,对于语文辅导有较深的认知,能承担起小学乃至高中的语文家教辅导。同时我的英语成绩也不错,大二上学期 |
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T-17575号 韦教员 男 武汉大学 本科生 |
我是武汉大学水利水电学院大四本科生,专业基础牢固,刚考上研究生,为人和善,很好相处,认真负责,勤恳努力。 |
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T-17587号 吉教员 女 华中师范大学 本科生 |
我是吉丽星,来自华中师范大学化学学院,本人性格温和,有耐心,性格也较为开朗,能够发现学生的弱项并帮助提高。暑假在教育机构辅导,并获得优秀教员称号 |
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T-17586号 郭教员 女 武汉大学 本科生 |
毕业于北京人大附中。现就读于武汉大学地理科学专业。 |
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T-17585号 严教员 男 武汉大学 本科生 |
成绩优异,现已被上海交通大学研究生拟录取,英语四六级均已通过。 擅长数理化,曾参加省级数学竞赛获得二等奖,高等数学成绩98. 有丰富的家教经验,给高中生、初中生、小学生均进行过长期家教辅导,和学生 |
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T-17562号 梁教员 女 湖大知行 本科生 |
理科强,认真负责,能循循善诱,有耐心。 |
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T-16793号 周教员 女 华中师范大学 本科生 |
我是物理专业的学生,喜欢数学和物理,觉得他们都很有趣,我认为学习是一件获得知识的途径,教孩子,首先得让孩子的心静下来,可以通过谈心,在教学生知识的过程中,最重要的是让学生学会思考。 |
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T-17583号 杨教员 男 武汉理工大学 本科生 |
典型的理科生,喜欢并且比较擅长数理化,在大学也在学物理和数学知识,成绩都在90分以上,高考数学130分,理综260分 |
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T-17569号 张教员 女 华中师范大学 本科生 |
我高中时学的是理科并且不偏科,所以每个科目都还不错; 我大学学的是心理学,所以我会很关注学员的学习动机,及时帮助ta一起形成好的学习观; 我给学生辅导的经验不多,但是我每次辅导都会提前认真备课,并 |
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T-17582号 王教员 男 华中师范大学 本科生 |
我是来自河北邯郸,就读于华中师范大学的本科生,专业是化学类,擅长理科,由于来自高考大省,所以对高考的理解还是有一些自己的想法的。我的高考成绩是632,对于学科的基础知识和逻辑联系还是非常过关的。也有自 |
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T-17581号 贺教员 女 武汉大学 本科生 |
我的数学、英语、物理在高中一直都是很好的。从小到大一直都是英语课代表,除了给学生讲题外还会很注重纠正发音。数学和物理的话在高中也有多次拿过满分。在武大学高数和大物的时候期末成绩也都是90+。另外因为我 |
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T-17577号 张教员 男 厦门大学 研究生 |
本人性格开朗,比较有亲和力,做事细心,有耐心,在培训方面有多年教学经验 |
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T-17576号 袁教员 女 华中科技大学 本科生 |
暑假曾教过四名高中生数学,一位初中生数学,擅长数学英语文综,文科生,了解学生思维与想法,对症下药,严格教学,耐心开朗亲和 |
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T-17550号 苏教员 女 中南财经政法大 本科生 |
我是一名大一学生,我擅长数学和英文,尤擅长数学,大学期间,因为兴趣,经常听数学讲座,课程。我之前辅导过的学生他们对我评价还不错,因为我让他们不在怕数学,掌握了方法,懂得了规律自然就会做题了。我高考数学 |
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T-16468号 李教员 女 华中师范大学 本科生 |
高中学习的文科,对文科知识有着较为全面的掌握;曾经当过地理科代表,在自习课上解答同学问题。大学学习汉语言文学,对汉语言的了解也更为深入。 |
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T-17572号 胡教员 女 江汉大学 本科生 |
我是江汉大学英语专业的学生,有过多次教学经历,在校获得过三等奖学金,已过英语四六级,在校做过学生会青协副会长,具有一定的管理和组织能力。 |
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T-17549号 李教员 男 华中师范大学 本科生 |
性格开放,待人热情,认真负责,对学生有责任心,对英语语法掌握情况很好。曾经做过初中学生英语和数学家教,比较有教学经验。还在寒假带过当地辅导班,对学生管理方面也很经验 |
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T-17545号 王教员 女 中南财经政法大 本科生 |
就读于中文系,语文专业知识丰富。同时对英语有极强烈的兴趣,高考英语138分,文综216分,有一定的高考经验 |
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T-17571号 刘教员 男 武汉大学 本科生 |
在学校学习的时候,就经常给全班同学讲数学,毕业后到专业补课机构给初中学生、高中学生补数学,能充分结合学生自身弱点,进行突破,让学生学方法、掌技巧。 |
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