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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-17594号 雷教员 女 华中师范大学 本科生 |
1.性格好，耐心仔细，初高中学习成绩优秀 2.爱好广泛，推理能力强，富有创造力，看过很多书 3.心理学专业，掌握了很多相关理论 |   |
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T-17236号 张教员 女 华中师范大学 本科生 |
我是华师一名准大四的师范生，性格开朗，喜欢并向往教师这个职业，富有爱心、责任心，有极强的亲和力、沟通能力和较丰富的家教经验。与此同时，经过大三一年相关教学课程的学习，我有一定的教学理论与教学方法，在2 | |
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T-17605号 刘教员 女 武汉大学 研究生 |
本人大一大二暑假期间曾去过贵州支教，喜欢和小孩子相处，热爱教育，相比题海战术更强调方法和态度，个人比较有耐心，讲课幽默。 | |
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T-17599号 陈教员 女 华中师范大学 本科生 |
历史专业，对初中文科和小学全科的教学有经验，同时在英语辅修，对英语的教学也可胜任，对待学生耐心温和，有辅导过小学初中的经验。本人为师范生也对辅导学生更加专业。 | |
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T-17473号 郑教员 女 武汉科技大学 本科生 |
我目前在武汉科技大学黄家湖校区就读于医学院，专业是卫生检验与检疫，所以适合于教物理化学生物和英语！性格开朗，教学认真有耐心！ | |
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T-17573号 申教员 女 华中师范大学 本科生 |
心理学专业，辅导学生学习的同时可以帮助疏导学习过程中因学习困难带来的情绪影响; 富有责任心，也能耐心与学生交流; 自身学习情况良好，本科阶段接受全英文教学，专业成绩良好，现已保送至中国科学院，今年 | |
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T-17552号 罗教员 男 华中师范大学 本科生 |
我是来自华中师范大学外国语学院法语系的大二学生，语言知识方面有自己一定的理解，个人态度比较温和，耐心，喜欢与学生之间进行沟通交流，对于英语或者有一定法语学习需求的同学可以和我联系。 | |
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T-17617号 曹教员 女 华中师范大学 本科生 |
我对文史哲较为感兴趣和擅长，学习能力强，并懂得相应的教育方法，性格温和大方，耐心细致，认真负责。我可能现在没有太多经验，但我会尽最大努力做到最好！ | |
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T-17616号 刘教员 男 武汉科技大学 本科生 |
较为擅长理科，高考理综265分 | |
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T-17615号 张教员 女 武汉大学 研究生 |
有丰富的家教经验 | |
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T-16978号 马教员 女 华中师范大学 本科生 |
我是华中师范大学物理师范专业大三学生，所以对物理方面的东西比较熟悉，曾经带过两个初三以及一个初二的孩子，为人比较随和，容易和孩子沟通。 | |
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T-17613号 肖教员 女 武汉大学 研究生 |
本人初高中英语成绩优异，中考英语成绩110+（满分120），高考英语成绩141（满分150）；小学初中均获得过希望杯数学竞赛的银、铜奖。家教经验虽然不是特别丰富，但是担任过的家教均获得了家长的肯定并要 | |
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T-17611号 郭教员 男 武汉理工大学 本科生 |
本人性格外向，擅长与人沟通交流，有良好的逻辑思维，擅长数学、物理，做事一丝不苟，耐心负责，有责任心。 | |
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T-17610号 何教员 男 武汉科技大学 本科生 |
擅长数学 | |
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T-17606号 董教员 男 华中师范大学 本科生 |
作为一个师范生，在成长过程中，我也尽我最大的努力提升自己，帮助他人。我也在自身的家教过程中提高自己的教师方面的技能。在学习上，我成绩优异，综合排名专业前10％，获得国家级别的奖学金，校三好学生。 | |
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T-16540号 杨教员 男 华中科技大学 本科生 |
本人现就读于华中科技大学工程管理专业，大二学年专业排名第一，大一大二综合排名专业第五； 大三上学年被学校选派参加2017年全国优秀本科生出国交流项目，于2017年9月赴匈牙利布达佩斯经济与技术大学进 | |
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T-16318号 沈教员 女 华中师范大学 本科生 |
性格开朗活泼，受小孩喜欢，有耐心，喜欢百科类知识，分别获得校级和院级竞赛三等奖。做事沉稳、细心，并能够坚持到底。 | |
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T-17597号 宋教员 女 华中师范大学 本科生 |
个人热情开朗外向，喜欢当老师，同学们都喜欢问我问题，平时教别人的时候有耐心，责任心，而且比较喜欢数学，觉得很有趣，个人偏理科。 | |
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T-17503号 袁教员 女 华中师范大学 本科生 |
本人是理科生，较擅长理科。自己可以灵活的理解知识，希望可以让自己辅导的学生有所进步，有所收获，是一个负责的人，有志向让学员有所收获。较为耐心，能详细讲解问题。 | |
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T-16902号 朱教员 女 华中师范大学 本科生 |
本人目前大三，在读的是化学师范专业，对整个高中化学课程的知识体系比较熟悉，有相关的家教经验，对教学有自己的看法，同时也有充足的课余时间备课，性格开朗，有责任心和耐心，我相信能给学生的化学学习提供帮助。 | |
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