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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16407号 董教员 女 华中师范大学 本科生 |
本人就读华中师范大学，武汉人，学习有自己独到的方法，喜欢做题交流，耐心细致，敬业负责人 |  |
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T-16116号 张教员 女 武汉体育学院 本科生 |
我是一个理科生，对数学英语，以及理科方面的知识理解比较多。 | |
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T-16504号 鲁教员 男 武汉理工大学 研究生 |
从小喜欢数学，对数学有这自己的学习方法，中考数学115分（总分120分），高考数学124分（总分150分），考研数学116分，曾获高等数学竞赛二等奖。以前英语成绩很差，后来经过自己慢慢摸索，掌握了自己 | |
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T-16507号 何教员 女 武汉大学 本科生 |
本人在学习上勤于思考，善于总结，习惯良好。作为一名理科专业的学生，长于理科思维，同时善于表达，英文发音地道。教学经验不多，曾带过半年初三学生的数理化，使其分数有所提高。 | |
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T-16501号 胡教员 女 华中师范大学 研究生 |
我是本科和研究生都是在华师的数学与统计学学院学习的一名师范生，学习期间，专业学习一直都很好，多次获得学校的一等奖学金，获得校级“三好学生”。一是因为我本身就是一个对数学学习比较有兴趣的人，二作为自己选 | |
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T-16424号 陈教员 女 华中师范大学 本科生 |
本人来自华中师范大学地理师范专业，专业知识牢固，在校获得奖学金，教学理念强，有多次家教经验，家教学生反映成绩提高明显，通过英语四六级，普通话流利，时间充裕；为人细心耐心，有责任心、亲和力；湖北生源，文 | |
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T-16500号 刘教员 女 湖北工业大学 本科生 |
我现在所学的专业属于理工，因为我自己是学理科的而且理科成绩挺好的，之前做过短期家教教的有一个小学生一个初中生，我做事认真负责，有良好的沟通能力。 | |
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T-16499号 刘教员 女 武汉大学 本科生 |
武外毕业英语强 | |
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T-16496号 周教员 男 武汉科技大学 本科生 |
本人现就读于武汉科技大学力学专业，高考理科综合240，数学122分，擅长理科，英语四级528分，有自己独特的教学方式，在校成绩优异，多次获得校级奖学金，院级奖学金，在学校附近做过多次一对一家教，有较多 |  |
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T-16493号 陈教员 女 湖北艺术职业学 本科生 |
本人虽不是英语专业的学生，但是很喜爱英语，以前在培训机构每次测试都是前2名，教小学初中的学生没有问题加上本人性格开朗可以帮助学员愉快的教学 | |
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T-16323号 李教员 女 华中师范大学 本科生 |
大二女生，有初中英语数学家教经验。 耐心温柔 英语四六级超通过线100多分，大一拿了奖学金。 中考英语114，高考英语144，年级第一。 善于总结概括知识点，用容易记忆的方法教学。 | |
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T-16491号 程教员 男 武汉大学 本科生 |
武汉大学计算机学院大一学生，湖北省的，比较了解湖北的教育模式，更擅长于物理的教学，其余的科目也不差。 | |
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T-16490号 周教员 女 华中师范大学 本科生 |
目前就读于华师英语师范专业，对于英语和教学有着足够的认识。 家教经验丰富，尤其擅长初中英语语法讲解。 教学风格幽默风趣，深受学生喜爱。 时时保持和家长有效的沟通交流。 | |
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T-16398号 晏教员 男 武汉科技大学 研究生 |
做事比较认真负责，有耐心，大学做过多份家教，比较有经验 | |
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T-16391号 洪教员 男 武汉科技大学 本科生 |
本人讲课风趣幽默，循循善诱，重在发展学员的思维，而不是仅仅会做题！ | |
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T-16482号 鄂教员 女 华中师范大学 本科生 |
擅长英语教学，专业为英语师范，高考英语140分高分，已过四六级，专业四级。寒暑假长期任教，经验丰富。 | |
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T-16382号 张教员 女 武汉科技大学 本科生 |
本人勤奋刻苦，有责任心，成绩优秀，大学期间在专业98名同学中排名第二，连续两年获武汉科技大学一等奖学金、国家励志奖学金。大学期间一直担任班级课代表，有较强的沟通与表达能力，获优秀学生干部、优秀学生等称 | |
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T-16450号 熊教员 女 华中师范大学 本科生 |
我是华中师范大学大学数学学院的学生，学习成绩优异。本人乐观开朗，积极向上，善于沟通和与人交流，能很好的引导人。在授课上有一定的补课经验，能写好教案，做好充分准备。 | |
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T-16271号 熊教员 男 湖北大学 本科生 |
个人比较擅长小学阶段的辅导，初中物理与化学，由于大学专业为工科，所以对物理化学有比较深的理解，在我大一上学期参加的家教活动中，与一个比较内向的孩子相处很好，很快熟络起来。个人优点感觉除了教导课本知识之 | |
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T-16460号 李教员 男 湖北工业大学 本科生 |
性格细心严谨，有耐心，个人偏爱理科，个人专业主要学习化学生物。 | |
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