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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-17162号 李教员 女 湖北大学 本科生 |
院里专业排名前十，拿过校二等奖学金，并参与过多次校内外活动，获校级及以上奖项十余次。 讲课时深入浅出，且不拘泥于课本。例如讲初中负数的时候就会局很多关于正数和负数的例子，把负数放到温度计上，或比喻为 |  |
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T-17171号 朴教员 男 中南民族大学 本科生 |
因为刚刚做，经验可能不多，但是一定认真负责，尽最大努力 | |
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T-17170号 惠教员 女 武汉大学 研究生 |
我是武大研一的学生，曾多次带班代课，实战经验丰富，教学效果突出。本人性格开朗，善于与孩子们交流沟通，态度真诚，做事负责。 | |
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T-17159号 赖教员 女 华中师范大学 本科生 |
作为一名教育学院在读的大三学生，在这三年里我努力夯实教育教学理论知识，取得了较好的专业成绩，并怀抱着一颗热忱的心地追逐教书育人之梦。 | |
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T-16775号 黄教员 女 武汉大学 本科生 |
初高中成绩一直优异，性格外向随和，比较好相处，为人有耐心，对于教学工作十分热爱。虽然没有家教经验，不过会慢慢开始，越来越好。 | |
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T-17167号 吴教员 女 湖北大学 本科生 |
英语成绩一直不错 专业排名前十 积极参加学校文体学科活动，多次获院校级奖项 | |
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T-17166号 吴教员 女 专职教员 |
工科专业，可教小学全科，初中数学和物理，初高中化学。讲课讲究方法和原理，在理解的基础上学习知识，喜欢总结和梳理框架结构，有助于学员很好的理解知识，并形成网络记忆，加强学习效果。 | |
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T-17152号 樊教员 女 华中师范大学 本科生 |
本人学习全面发展，高考语文、英语成绩均位市里前列，因从小出生教师家庭，所以经常接触教学，耳濡目染，更清楚如何教育辅导学生。但只受邀去过高中初中分享学习经验，并未有过家教经验。我兴趣爱好广泛，性格开朗， |  |
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T-17145号 欧教员 女 江汉大学 本科生 |
英语专业大三学生，发音标准，语法体系完善，已通过大学四六级，拿到教师资格证，在应试以及英语交流方面表现良好，对英语教育有自己的想法，将会在长期辅导中培养出学生的语感，能流畅对话，针对口语训练有自己的培 | |
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T-17144号 郭教员 女 中南财经政法大 本科生 |
高中就读于华师一附中理科实验班，高考英语139 | |
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T-17148号 余教员 男 江汉大学 本科生 |
专业素质和表达能力较强：专业综合素质排名4/113，专业课考试成绩良好无挂科记录。目前是预备党员，多次获得演讲类竞赛名次，常作为演讲者代表学院参加十佳社团竞选、优秀社联竞选，作为主持人受邀为江大英语演 | |
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T-17150号 李教员 男 江汉大学 本科生 |
英语听说读写能力较好，发音标准，学习成绩在本专业排名靠前。 | |
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T-17149号 张教员 女 江汉大学 本科生 |
本人今天英语专业大三，教师资格证面试等待结果中，曾带过小学四年级英语小班，初一英语大班，四年级到五年级英语女生一年，一年以内成绩从不及格提高到了90+；目前正在一家私人培训机构做兼职，带有一名六年级男 | |
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T-16604号 曾教员 女 华中师范大学 本科生 |
我就读于华中师范大学文学院，汉语言文学专业，文科学生，毕业于湖北襄阳四中。擅长小学初中的全科和高中的文科部分。在小学中学期间一直成绩都还可以，在班内任有职务，大学期间任系学生会副主席职务。性格开朗，乐 | |
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T-17071号 明教员 男 湖北工业大学 本科生 |
本人大四学生，已参加完研究生考试，在报考专业中总成绩第一，已确定被厦门大学录取。大学期间，学习一直名列前茅，曾获国家奖学金。 曾辅导一初二学生数学，在检查其作业中发现其不足，并对相关知识点进 | |
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T-17143号 廖教员 女 华中师范大学 研究生 |
熟悉最新教学方法, 擅长与交际教学法.尤其擅长于阅读教学,帮助多名学生成功地提高了她们的阅读能力,对单词记忆有一定心得. | |
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T-17134号 黄教员 女 武汉大学 本科生 |
武汉大学大三学生，担任新闻与传播学院广告设计班班长，学习成绩专业排名第七，曾在北京腾讯公司进行专业实习，性格开朗，有耐心，擅长和小朋友交流，曾多次辅导小朋友功课，有丰富的经验。喜欢看书，文科方面更擅长 | |
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T-17141号 林教员 女 华中师范大学 本科生 |
本人是华中师范大学文史直博班的学生，个人擅长英语，语文科目，性格好，有耐心。每次家教前都会备课，教案会针对辅导对象精心安排。 | |
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T-17133号 李教员 男 海归/外籍 |
未从事过教师行业，但经历国内国外语言学习培训，对英语学习有一些见解 | |
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T-16993号 谢教员 女 华中师范大学 本科生 |
做过小学和初中的家教 是师范生，有过教学技能方面的训练 性格比较温柔，细心，耐心 讲解能力和沟通能力比较强 | |
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