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T-18921号 陈教员 女 武汉大学 本科生 |
高考成绩635(22年广东省新高考一卷),语文与英语136分 | ![]() |
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T-18284号 鲁教员 男 华中科技大学 本科生 |
高考成绩655,语文119,数学145,英语121,理综270,擅长数学及理科科目,对语文也略有心得,不算太好。因为自身在高二时期也有过一段成绩不太好(自身在实验班排到了倒数,全校一百七十多名)的时间 | ![]() |
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T-18849号 符教员 男 武汉大学 本科生 |
自幼理科成绩突出,曾就读于武钢三中,多次获得校长奖学金,高中数学稳定在140分左右,高中阶段取得过三次150分,有自己的自学方法和教学方法。性格外向,语言表达能力强,普通话标准。曾参与筹办各类商赛,并 | ![]() |
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T-17206号 黄教员 女 华中师范大学 本科生 |
我是华中师范大学大三英语师范专业学生,于湖南长沙读完高中,高考英语一百四十多分,口语是强项。本人为人活泼开朗,耐心负责,喜欢唱英文歌和篮球运动,喜欢与孩纸打交道,家教经验丰富,寒暑假长期留校,时间充足 | ![]() |
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T-17907号 陈教员 男 中南财经政法大 本科生 |
我是一名乐观开朗,积极阳光的大一新生, 来自中南财经政法大学法学院。 英语基础教好,高考英语分数148。 对于英语学科有自己独特的学习方法。 能够对症下药,改善学员英语学习方法方面的不足。 | ![]() |
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T-18809号 庞教员 女 武汉大学 研究生 |
以下是我的核心优势: 1.个人学习情况:小升初英语成绩满分100(全级仅两名);中考英语成绩143(满分150);高考英语成绩138(满分150);英语四级596;英语六级548。英语能力强。另外, | ![]() |
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T-16851号 谢教员 男 武汉大学 本科生 |
我是一名武汉大学工科生,电气工程及其自动化专业。 1 成绩优秀,本校保研到武汉大学,比较擅长数理化生学科。 2 时间比较充裕,能够很好的布置和规划学生的课程任务。 3 做过家教,人和善,比较擅长 | ![]() |
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T-18966号 张教员 男 武汉理工大学 本科生 |
来自武汉理工大学化学与化工学院,曾获国家奖学金,三好学生,优秀共青团员,成绩优秀,有多次家教经验,补习效果明显,上课氛围轻松,易于接受,善于交流,能够从交流中了解到学生的心里状况,从学生角度思考问题 | ![]() |
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T-18490号 赵教员 女 武汉理工大学 本科生 |
我是来自武汉理工大学的大二学生赵冰露,高考成绩河南高考成绩618,语文128,数学143,英语143,擅长数学和英语,高中英语一直保持135+,大一已通过英语四级和六级。数学名列前茅,在初高中六年都担 | ![]() |
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T-19035号 袁教员 男 华中师范大学 本科生 |
一、学习成绩优秀。湖北高考636分,其中数学135分、物理93分、化学91分,总分过了中等985高校录取线。2023年考入华中师范大学公费师范生。 高中时曾从高一的班级后10名逆袭到高二的班级前10 | ![]() |
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T-19009号 蔡教员 女 华中师范大学 本科生 |
姓名:蔡老师 性别:女 籍贯:湖北 大学:华中师范大学 年级:2022级 专业:物理学(公费师范) 高考科目:物化地 竞争优势:高中毕业于湖北省重点高中,高考成绩全省前4%,在高中地 | ![]() |
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T-17963号 黎教员 男 华中师范大学 本科生 |
获校“新生素质大讲堂优秀主讲人”、校“学习积极分子”、“树人奖学金” 获“党校优秀学员”“党校优秀学习小组长”、校“学生工作积极分子”、“树人奖学金” 获校普法宣讲团“优秀主讲人”、武汉市中级人民 | ![]() |
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T-19085号 马教员 女 华中师范大学 本科生 |
高考分数:580+,英语135+,数学120+ 优势: 1. 擅长英语数学教学,逻辑清晰,有较好的英语和数学教学思维。 2. 讲解细致,注重方法教授,帮助学生提高实际应用能力。 3. 性格开朗 | ![]() |
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T-18082号 宋教员 男 武汉理工大学 研究生 |
本人是武汉理工大学车辆工程研二学生,专业各门理科知识均用到,考研分数500总分412,课余时间充足,有过家教经验,曾经将学生分数稳定直线提高80分,各科成绩优异,无偏科,擅长数学,初高中数学多次满分, | ![]() |
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T-18999号 何教员 女 武汉大学 本科生 |
所获奖项(证书)与特长:高中阶段多次获校内奖项教学经历:1.高考毕业后带过初二学生语文英语,学生语文基础一般,英语基础不错,经过辅导语文提分10+,英语提分5+。 2.大一带过一位初一学生语文数学家 | ![]() |
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T-19081号 徐老师 男 培训机构 在职教师 |
高中数学老师。 教学特点:深入浅出,循循善引,大道至简,注重方法,针对性强, 注重培养学生数学学习习惯,学习方法 带外校保送生,钢三等成绩较好学生,注重基础,同时层层拔高,挑战更高分 带艺术生 | ![]() |
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T-19020号 马教员 男 华中师范大学 本科生 |
以下是我的一些简单介绍: 1.有较强的沟通能力和亲和力,能够与学生建立良好的师生和朋友关系 2.对所教授的科目有深入的了解和扎实的基础,能够针对学生的实际情况制定合适的教学计划, 3.有耐心和责 | ![]() |
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T-18899号 郑教员 男 华中师范大学 本科生 |
个人优势:擅长结合题目讲解知识点进行复习,格外擅长总结题目分析思维,从地理思维解题,强调地理特性的空间差异学习,从地理空间认知水平提高学生地理思维,解决地理分析困难的问题。 | ![]() |
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T-16363号 赵教员 女 华中师范大学 本科生 |
在学校学习期间,我掌握了很多英语语音、听力、阅读等相关专业知识,平均绩点3.7,已通过四级六级考试,其他考试也在准备中。我能够用我的专业知识很好的帮助学生提高英语语言能力和学习成绩。同时,我还在学习日 | ![]() |
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T-17933号 熊教员 男 武汉大学 研究生 |
浙江大学化学博士,博士期间的担任大一化学老师两年,获得优秀助教。擅长初高中理科和英语教学方法,教解题思维,逆向思维,杜绝题海战术 | ![]() |
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