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T-19087号 崔教员 男 华中科技大学 本科生 |
个人优势：擅长数学物理，高考数学138分，物理满分，研究过数学竞赛，数学和物理有独到的见解和方法。数学物理的提高主要在思维的拔高，站在一个很高的高度看问题，问题就会变得很简单。 |  |
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T-18704号 吴教员 男 华中师范大学 本科生 |
有着丰富的家教经验，并且有着自己独特的辅导方法，能够根据孩子不同的情况制定不同的辅导方法，有重点的辅导，能够让你的孩子在付出很少的努力却获得巨大的进步!他哪里有不会的题目可以及时问我，我保证举一反三， | |
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T-18702号 赵教员 女 武汉大学 本科生 |
进入大学以来一直在做初高中家教，知识扎实，教学经验丰富，每次讲课前都会针对孩子的学习情况认真备课，讲课时能够调动孩子积极性，让孩子养成良好的学习习惯。 |  |
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T-18035号 朱教员 女 华中师范大学 研究生 |
本人有丰富的家教经验。通过高中语文和高中英语的教师资格证，大学英语六级和英语专业四级，基础知识扎实，曾带的学生成绩都有显著的提高。本人性格随和有耐心，根据学生的实际情况进行因材施教，提高学生兴趣，掌握 | |
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T-18965号 张教员 女 武汉理工大学 研究生 |
高中河北衡水中学毕业，高考637分，语文111/150，数学135/150，英语135/150，物理化学生物合起来理科综合256/300，本科武汉理工大学，保送研究生北京理工大学。目前大四，小学初中高 | |
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T-17449号 刘教员 女 湖北大学 本科生 |
个人概况： 本人就读于湖北大学数学专业师范方向，武汉人，家住南湖，已于今年拿到高级教师资格证（数学）在湖北大学继续学科教学（数学）研究生的学习。 个人特长： 个人的优点是逻辑清晰，条理清 | |
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T-17287号 李教员 女 武汉大学 本科生 |
我是武汉大学的一名本科生，高考生源地是河南省，高考成绩650分。擅长初高中数理化生，对学生认真负责，善于沟通，教学有计划，有目标，有安排，注重理解和举一反三。 | |
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T-18398号 何教员 男 武汉大学 本科生 |
人工智能与大数据分析 硕士 网络安全学院 v 武汉大学 2018 年 08 月 -- 2022 年 06 月 软件工程 本科 计算机学院 武汉 l GPA: 3.752 / 4.00 (综测 | |
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T-17568号 李老师 女 培训机构 在职教师 |
高分通过大学英语四级、六级以及英语专业四级，善于与孩子沟通，发掘孩子的长处，让他们发自内心爱上英语这门功课。获得高中英语教师资格证 | |
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T-18492号 缪教员 男 华中师范大学 研究生 |
华中师范大学人工智能教育学部研一在读，擅长数学物理教学以及计算机相关编程技术教学。 为人友善，习惯以朋友的身份与学生相处。 教学认真负责，上课时会针对不同学生制定不同的教学计划，有耐心。 有极强 | |
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T-18926号 王教员 女 华中科技大学 研究生 |
高考地点：湖北宜昌 高考成绩：657，语文127，数学143，英语144，理综243 获得证书：英语六级：633分 英语雅思：7.5分 考研分数：400分，数学114，政治76，英语79，专业课 | |
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T-17991号 何教员 男 武汉大学 本科生 |
我就读于武汉大学弘毅学堂物理专业（弘毅学堂是武大参加珠峰计划的实验学堂），目前大二。高中时有参与物理竞赛，获得全国二等奖，而大学阶段，弘毅学堂的教学模式上所有专业课几乎都是英语教学。同时，因为学堂在大 | |
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T-18344号 潘教员 女 华中科技大学 本科生 |
家长你好,我是一名华科的本科生,在校成绩班级第一，曾获得学校奖学金。初中班级第一年级前十，高中由年级600名逐步进步到年级20名。 首先我性格开朗,积极主动，热爱和学生交流，对教学不断研究创新，对自 | |
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T-18133号 陈教员 男 武汉理工大学 研究生 |
擅长数学物理，从学生的角度来讲知识，解题方法，通俗易懂，学生容易接受。懂得心理学 教育学一些知识，能够把握学生特点，规划学习生涯，从高维度的大格局，运用通俗易懂的语言讲给孩子，让孩子获得学习的快乐，树 | |
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T-19006号 麻教员 女 华中师范大学 本科生 |
性格开朗，做事细心，善于沟通交流，三观正。成绩优异，学习和应试经验丰富，能分享给学生更好的方法来应对之后的持续性学习。有很强的责任心和教育教学的热情，同时善于发现学生的问题点和薄弱处，做到从学生的角度 | |
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T-18929号 吕教员 女 华中科技大学 本科生 |
高中毕业于衡水第二中学，高考成绩数学140英语145。获得证书：英语四六级 计算机二级。擅长科目：数学 物理 英语。家教经验丰富，每次讲课前都会根据课本进行备课，并且有针对性的纠偏补弱，讲课时会根据学 | |
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T-18703号 黄教员 女 武汉大学 研究生 |
教学方法：我把学习总结能力和做题技巧能力培养并行，形成条理思维，掌握重点，通过提醒讲解传授使学生从无从下手到有答题思路。从被动接受到有自主解题能力，更从容的把握语文学习的节奏。 教学心得：语文学习不 | |
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T-18947号 夏教员 男 武汉大学 本科生 |
高考英语142，语文128，理科综合272 性格活泼开朗，有耐心、思维活跃。善于与学生沟通。有独一套的答题备考应试策略。 有丰富的高中化学教学经验，参与第35、36届中国化学奥林匹克竞赛并 | |
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T-19083号 陈老师 男 其它 在职教师 |
教学经验，对于课本知识点非常熟悉，准确把握重难点，熟练掌握高中考试考点。在教学上能因材施教，制定详细的学习计划，快速提高学生能力和分数。对学生非常有耐心，既能巩固基础也能拔高。 教学特点: ①熟悉 | |
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T-18454号 王老师 女 重点高中 专职教员 |
擅长数学、政治，高考数学成绩为147分（满分150分），同时中小学家教经验丰富，擅长查漏补缺，巩固提高，知识点的总结归纳，目前任教于省重点高中，本人大学期间曾连续三年获校三好学生，专业成绩位居年级第6 | |
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