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T-16116号
张教员

武汉体育学院
本科生
我是一个理科生,对数学英语,以及理科方面的知识理解比较多。 查看详情
T-16504号
鲁教员

武汉理工大学
研究生
从小喜欢数学,对数学有这自己的学习方法,中考数学115分(总分120分),高考数学124分(总分150分),考研数学116分,曾获高等数学竞赛二等奖。以前英语成绩很差,后来经过自己慢慢摸索,掌握了自己 查看详情
T-16507号
何教员

武汉大学
本科生
本人在学习上勤于思考,善于总结,习惯良好。作为一名理科专业的学生,长于理科思维,同时善于表达,英文发音地道。教学经验不多,曾带过半年初三学生的数理化,使其分数有所提高。 查看详情
T-16424号
陈教员

华中师范大学
本科生
本人来自华中师范大学地理师范专业,专业知识牢固,在校获得奖学金,教学理念强,有多次家教经验,家教学生反映成绩提高明显,通过英语四六级,普通话流利,时间充裕;为人细心耐心,有责任心、亲和力;湖北生源,文 查看详情
T-16499号
刘教员

武汉大学
本科生
武外毕业英语强 查看详情
T-16493号
陈教员

湖北艺术职业学
本科生
本人虽不是英语专业的学生,但是很喜爱英语,以前在培训机构每次测试都是前2名,教小学初中的学生没有问题加上本人性格开朗可以帮助学员愉快的教学 查看详情
T-16323号
李教员

华中师范大学
本科生
大二女生,有初中英语数学家教经验。 耐心温柔 英语四六级超通过线100多分,大一拿了奖学金。 中考英语114,高考英语144,年级第一。 善于总结概括知识点,用容易记忆的方法教学。 查看详情
T-16490号
周教员

华中师范大学
本科生
目前就读于华师英语师范专业,对于英语和教学有着足够的认识。 家教经验丰富,尤其擅长初中英语语法讲解。 教学风格幽默风趣,深受学生喜爱。 时时保持和家长有效的沟通交流。 查看详情
T-16482号
鄂教员

华中师范大学
本科生
擅长英语教学,专业为英语师范,高考英语140分高分,已过四六级,专业四级。寒暑假长期任教,经验丰富。 查看详情
T-16382号
张教员

武汉科技大学
本科生
本人勤奋刻苦,有责任心,成绩优秀,大学期间在专业98名同学中排名第二,连续两年获武汉科技大学一等奖学金、国家励志奖学金。大学期间一直担任班级课代表,有较强的沟通与表达能力,获优秀学生干部、优秀学生等称 查看详情
T-16271号
熊教员

湖北大学
本科生
个人比较擅长小学阶段的辅导,初中物理与化学,由于大学专业为工科,所以对物理化学有比较深的理解,在我大一上学期参加的家教活动中,与一个比较内向的孩子相处很好,很快熟络起来。个人优点感觉除了教导课本知识之 查看详情
T-16257号
吴教员

江汉大学
本科生
本人现为江汉大学汉语言文学专业的大四学生,现考取武汉某985高校硕士研究生,将于今年九月就读。大学四年专业成绩优异,年年荣获奖学金。优点:善于钻研学习方法;性格热情大方,活泼开朗。 查看详情
T-16472号
张教员

华中科技大学
本科生
自幼接受奥数课程,初中报送至市重点中学,初三联考凭借数学第一报送至钟祥市第一中学,高中学习文科,高考数学146分,文综236分。 对于数学有独特的爱好,具有系统的思维方法,同时由于常年接受奥 查看详情
T-16471号
孙教员

华中师范大学
本科生
您好,我是来自华师数学系的一名学生。高中是理科生,高考成绩如下数学131,英语水平较好,高考接近130且在准备托福,生物88(满分90),化学约87(100)。教学偏细,善于用具体的例子去讲定义定理。 查看详情
T-16469号
潘教员

武汉大学
研究生
高中读理科,可辅导高中数理化,以及地理,初中数理化,英语,历史地理 查看详情
T-16467号
余教员

华中师范大学
本科生
性格开朗,善于与人相处。 查看详情
T-16466号
刘教员

华中师范大学
本科生
文科生出身,对文科类学科学习有经验。大学为教育学专业 有耐心,可以认真分析学生学习中出现的问题并认真解答。 有辅修心理学,可以对学生进行简单的心理辅导 查看详情
T-16409号
杨教员

武汉大学
研究生
曾属于武汉大学大山里的魔法教室成员去支教。专业中主修计算机类,化学类,物理机械,理性思维较强,双修工商管理,具有发散性思维。2015年经历考研,提升了高等数学方面以及英语方面的学习,在这两科有很好的基 查看详情
T-16353号
杨教员

华中农业大学
本科生
我是凡凡,来自湖南,男生,性格开朗,我们那的小朋友都和我玩得很好。我高考成绩584,算是正常水平吧,现在是华中农业大学2015级学生。 说实话,我小学语文成绩非常烂,我妈没少揍我,哈哈。但是到了初中, 查看详情
T-16328号
金教员

华中师范大学
本科生
我不是学霸,但我有一套自己总结过的学习方法,也有一颗积极乐观的心,我不是最聪明的学生,但我一定是老师眼中最踏实的学生,我相信既然我能成功,那么其他人没有不成功的理由。在大学期间,我以年级前10名的成绩 查看详情