老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-16818号 金教员 女 中南财经政法大 本科生 |
有家教经验,有教案和补充资料,自己拟习题 时间观念较强,认真负责 |
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T-16856号 张教员 男 华中师范大学 本科生 |
高中毕业于襄阳四中,获得过全市化学竞赛一等奖。教学准备充分,教学工作严谨,善于与学生沟通。 |
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T-16858号 夏教员 女 华中师范大学 本科生 |
我是华师英语师范专业的学生,我自己是武汉人。在校成绩一向比较好,每年都能拿到奖学金。我性格活泼开朗,待人亲和,也带过学生,也去贵州下乡支教过。我对辅导学生作业与指导学生阅读,单词等比较有方法。 |
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T-16505号 龙教员 男 武汉大学 本科生 |
武汉大学物理学院的学生,曾辅导过2位高中数学学生,都取得不错的效果。在高中时曾获得全国物理竞赛三等奖和全国数学竞赛二等奖。 |
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T-16728号 詹教员 男 武汉理工大学 本科生 |
就读于武汉理工大学机电工程学院,喜欢阅读,旅行。在这么多次的补习中,我发现学员普遍对于花在各个学科上的时间安排很不合理,以及对学科的学习规律掌握不够,比如数学需要多算,多练,这样才能提高自己的做题速度 |
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T-16848号 李教员 女 华中师范大学 本科生 |
获得英语四级,英语六级证书,普通话甲等,计算机二级证书,曾获国家奖学金,博雅奖学金,校三好学生 |
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T-16727号 刘教员 男 专职教员 |
我是武汉理工大学毕业生,现为专职家教老师。从大二开始就做家教,家教经验丰富,授课方式生动有趣,善于发现学生学习问题然后制定合适的学习计划,因材施教,循循善诱。今年6月份刚刚带过两个初三的孩子,一个孩子 |
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T-16715号 陈教员 女 华中师范大学 本科生 |
我是华中师范大学数学与应用数学专业大二的学生,擅长数理化等方面知识,对于学习方法有自己的理解。 认真负责,有学习方法技巧,性格温和,对于辅导学生会比较有耐心,并且会用通俗易懂的方式讲解。 |
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T-16660号 陈教员 男 武汉理工大学 本科生 |
自己在初中高中时就经常辅导同学,高三时曾经帮过同学课外补课,上了大学之后在寒暑假给表弟也补过课 |
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T-16854号 易教员 女 武汉大学 本科生 |
擅长理科的女生,有耐心,细心,针对每位学员提供适合他们的教学方法。 成绩年级4/192,已保研同济,目前有许多课余时间来辅导学院。认真负责。 |
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T-16850号 张教员 男 武汉大学 本科生 |
我叫张玉达,性别男,22岁,我于2013年以623分的成绩考入武汉大学,现就读于武汉大学土木建筑工程学院,是一名大四的学生。回顾我的学习生涯,我的成绩总体看来是比较优秀的,尤其理科,我本人更是从初中开 |
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T-16780号 尹教员 女 武汉理工大学 本科生 |
本人性格开朗、善于沟通交流,精通理科,学习成绩优异,高考成绩全班第一。 |
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T-16115号 李教员 女 华中师范大学 研究生 |
本科就读于湖北工业大学理学院数学系,成绩优良,已经被华中师范大学数学与统计学院录取为应用数学硕士研究生。 普通话等级是二级甲等,保证吐字清晰。 性格开朗,做事认真负责,有耐心。 获奖:湖北工业大 |
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T-16839号 雷教员 女 武汉科技大学 本科生 |
本人就读于武汉科技大学信息与计算科学专业,主要学习计算机及数学方面的相关知识。初高中数学一直是强项。中考时化学满分。本人对数学兴趣浓厚,善于多角度思考问题,且为人耐心,讲题细致。 |
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T-16380号 束教员 女 湖北工业大学 本科生 |
现就读于湖北工业大学 大一刚毕业准大二学生 性格外向 比较喜欢和小孩交流 对给同学讲解题目会比较有耐心 襄阳五中毕业 希望对您的小孩能带来帮助 帮其取得进步。 |
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T-16803号 郭教员 男 武汉科技大学 本科生 |
我是武汉科技大学国际学院机械专业大三学生,雅思分数6.0,擅长英语听说读写,尤其擅长口语,明年将出国留学。高中时,理科较强,最喜爱生物,参加全国生物竞赛获得省级一等奖。普通话一级乙等。一次性以高分通过 |
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T-16842号 曾教员 男 武汉理工大学 研究生 |
我是一名武汉理工大学的研究生,为人诚恳,诚实守信。长期的学习培养了良好的学习方法和丰富的学习经验,期待与您和学生分享。 |
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T-16841号 姜教员 男 华中师范大学 本科生 |
本人喜欢读书,也喜欢写随笔。今年刚参加教师资格证考试,有一定的教学基础 |
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T-16762号 范教员 男 中国科学院大学 研究生 |
我是中科院武汉岩土所在读研一学生,所学专业为岩土工程,属工科。本科时的专业也属工科,故在理科方面擅长。本科时有多次家教经历,备课认真,讲课细致。家教补习是学生自学能力提升的过程,具有一定的引导和培养对 |
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T-16817号 温教员 男 中国地质大学 本科生 |
本人现在为大四,课程少,有很多时间投入教学中。高中。大学期间成绩优异,擅长数理化,有耐心、认真负责。 |
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