老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-18614号 陈教员 女 培训机构 在职教师 |
有爱心,有耐心,热爱教育事业 |
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T-18623号 陈教员 男 中国地质大学 本科生 |
本人初中毕业于南湖中学,高中毕业于湖北省武昌实验中学,曾帮一名初中学生补习,帮其考上理想高中。本人愿意为学生付出时间和精力,帮助其提升成绩,解决疑问,并传授考试技巧,帮助提分。 |
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T-18626号 张教员 女 武汉理工大学 本科生 |
1、从小学到大学一直担任英语课代表,品学兼优,拿过各种比赛奖,例如英语比赛一等奖 2、中考108分(总分120),高考128分(总分150) 3、预备党员,思想品德无问题 4、英语教师资格证(科 |
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T-18624号 田教员 男 武汉理工大学 本科生 |
本人性格乐观开朗,十分受学生和家长的喜欢,上课认真负责,在之前的家教经历中收到家长的一致好评,学生成绩大幅度提升。在学校荣获过校级优秀学生干部,校级优秀学生,校级优秀团员,校奖学金等荣誉。 |
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T-18620号 王教员 女 武汉轻工大学 本科生 |
本人是来自武汉轻工大学数学与计算机学院的一名本科生王东琪。在校任学习委员一职,初高中曾担任过英语课代表职务,在校期间保持对英语的热爱,已成功通过四六级考试,也多次参加全国英语竞赛,期末考试绩点均名列前 |
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T-18054号 王教员 女 专职教员 |
擅长语文,英语 爱好教学工作,有爱心,有耐心。 性格开朗,对工作负责。 |
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T-18619号 邓教员 男 湖北中医药大学 本科生 |
个人细心有耐心,体贴周到,会根据学生的自我学习情况对课程进行总结分析,自己出题,适合学生的高质量学习与提升。 |
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T-18617号 陈教员 女 普通初中 在职教师 |
华师本硕历史专业毕业,带完一届初三并接任初三。 |
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T-18590号 康教员 男 武汉科技大学 研究生 |
热情开朗、平易近人、阳光积极、耐心细致、具有极强的责任心 |
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T-18609号 吴教员 男 华中科技大学 本科生 |
吴盛霖,男,华中科技大学生物医学工程大二在读。 辅导:初中数学,高一数学 我来自山西吕梁,2017山西中考数学119/120,2020年高考以全国I卷理科646分(语文127/150、英语132/ |
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T-18528号 夏教员 男 武汉理工大学 研究生 |
本人就读于武汉理工大学汽车工程学院,所学专业与物理化学息息相关,对教学内容比较熟稔。 对于学员,我秉持的教学方法是每章模拟测试。个人教学方法,偏向于普及知识点后传授方法,然后每章节进行测试。高中之前 |
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T-18596号 张教员 女 武汉工程大学 本科生 |
我为人诚恳,乐观开朗,富拼搏精神,能吃苦耐劳。工作积极主动、认真踏实,有强烈的责任心和团队精神,有较 强的学习能力。对事物有敏锐的洞察力以及具有较强的应变处理能力和适应能力;对工作努力热情、敬业负责。 |
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T-18598号 王教员 女 武汉工程大学 本科生 |
在数学方面反应迅速,有较好的分析能力讲解能力,在英语方面,得过英语口语外研杯河北省一等奖,发音标准。高考成绩602分,在高考完暑假辅导一5年纪男孩与一高一女孩(主要理科),他们都有了显著的进步,效果较 |
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T-18599号 查教员 男 武汉工程大学 本科生 |
我是来自河南省的一名大学生,现就读于武汉工程大学道路与桥梁渡河工程,本人高考裸分605分,理综254分。对于数理化生有着较为深刻的理解,比较喜欢总结做题方法,通过举例和对比为学员解决实际问题,会为学员 |
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T-18605号 丁教员 女 华中师范大学 本科生 |
性格:乐观开朗、亲切温和。耐心负责、细致严谨。应变能力较强,能根据不同的情况调整对策。 个人优势:曾获全国中学生英语能力竞赛市一等奖、全国中小学作文大赛二等奖。 初高中英语、语文、数学都能达到120 |
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T-18604号 夏教员 男 华中师范大学 研究生 |
考研数学满分 |
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T-18603号 余教员 男 中南财经政法大 本科生 |
我的性格比较温和,在教学方面我更倾向于引导学习,以一种学生比较容易接受的方式教学。从小在数学方面比较优秀 |
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T-18601号 吴教员 男 华中师范大学 研究生 |
吴亮,江西九江人。本科毕业于东北林业大学(教育部直属211高校),目前在华中师范大学(教育部直属211高校)读研究生,研二。本科阶段获得过两次国家励志奖学金和三次专业二等奖学金。大学阶段顺利通过英语四 |
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T-18600号 刘教员 男 大连海事大学 本科生 |
本人原就读与省重点武汉三中,现就读与211大连海事大学。我希望以我闲暇之余帮助您的孩子养成学习习惯,教授学习经验。 |
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T-18597号 齐教员 男 汉口学院 本科生 |
从小热爱文学,可引导学生爱上语文,作文功底强,可与学生趣味交流沟通。 |
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