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T-16029号
谷教员

武汉理工大学
本科生
曾在高中获数学,物理,化学竞赛奖项以及英语国家级二等奖。为人乐观开朗,有自己的学习方法经验。 查看详情
T-16025号
刘教员

湖北工业大学
本科生
本人是本科就读生,个性开朗,沟通能力强,多次给小学初中生辅导过功课,有教学经验等 查看详情
T-16023号
岳教员

武汉理工大学
研究生
性格开朗,细心,懂得因材施教,有半年家教经历,学生成绩提高显著。 查看详情
T-16021号
江教员

西南林业大学
研究生
活泼开朗负责任 查看详情
T-16018号
熊教员

湖北商贸学院
本科生
普通话发音较好 专长于教语文 现在在读专业是儿童英语 性格开朗活泼 喜欢小孩 容易和孩子打成一片 希望能让孩子让快乐的前提下学到知识 查看详情
T-16016号
孙教员

中国地质大学
本科生
曾在高中获校英语竞赛奖和全国创新英语大赛华北赛区一等奖 在家教方面较有经验 主要教给学生知识点和学习方法 查看详情
T-16011号
裴教员

武汉工商学院
本科生
连续几年的家教经历,对于小朋友有充足的耐心辅导讲解,寓教愉学,在学习中找到乐趣,成为朋友 查看详情
T-16010号
吴教员

华中师范大学
本科生
物理知识掌握扎实,善于发现学生的知识模块漏洞,善于与学生沟通,与家长交流。 在辅导上要求严格,认真负责,为了学生能提高成绩同时激发学生的学科兴趣。 教学方法 灵活 易于接受, 尤其擅长教授基础薄弱学生 查看详情
T-15984号
刘教员

武汉大学
研究生
我是一个理科生,数理化是特长,英语过六级,办事耐心细致,负责任,严格要求学员的同时,又能激发学员的兴趣,希望能得到这样一个机会,同您的孩子共同成长 查看详情
T-15968号
周教员

华中科技大学
本科生
本人在校成绩优异,名列前茅,已过英语四六级,有丰富的家教经验,有自己 独特的学习方法,并乐于分享学习方法。我性格比较温和,待人比较友善但教 学会适当严格,我也比较有耐心,负责任,了解小学初高中学生 查看详情
T-16006号
何教员

华中师范大学
本科生
经过多次的家教,我觉得自己变得很有耐心,对学生总是能很有耐心地解决他们的问题。而且家里对我从小的教育就是自己应该做的事无论如何都得完成,所以凭借这个我无论在学习还是生活上都很自律,并且是一个责任感很强 查看详情
T-15997号
伍教员

小学
在职教师
本人家教经验有四年,学校教学经验有两年,教学经验丰富,方法灵活科学,和学生有良好的沟通,及时和家长反馈学生情况,所辅导的学生都能取得一定进步。 查看详情
T-15976号
黄教员

武汉理工大学
本科生
性格活泼开朗,乐观,比较擅长英语,有自己一套学习的方法 2013.10 综合三等奖学金、“校级三好学生”称号 2014.10 综合三等奖学金、国家励志奖学金、“校级优秀学生干部”称号、“校 查看详情
T-15970号
肖教员

中南财经政法大
本科生
从小学到现在,我一直努力学习,保持优秀的成绩,现在成绩排名保持在专业排名的前50名。我特别擅长理科,如数学、物理,英语也是不错的。虽然我现在还没有教学经历,但是我经常帮助我身边的同学解决学习上的问题, 查看详情
T-15973号
林教员

华中师范大学
本科生
本人性格开朗 责任心强 善于沟通 爱好广泛 喜欢尤克里里 书法 唱歌 舞蹈 吉他 善于研究适合学生的学习方法 查看详情
T-15974号
朱教员

武汉大学
本科生
本人目前就读武汉大学师范专业的教育技术学,本科大二在读生。我高中是文科生,文科成绩优秀,擅长文科教学。我曾教过四个小学生全科补课,成绩提高显著。我本人喜欢研究如何更好的讲解知识,为人可亲,容易交流。我 查看详情
T-15993号
陈教员

华中科技大学
本科生
我是一个很有责任感的人,当家教的过程中几乎没有迟到过,而且在教学的过程中我有自己一套的教学方法,也取得了很好的效果。而且,在教学过程中我还会结合学生的特点稍微改变自己的教学进度。在教学过程中,我比较善 查看详情
T-15992号
林教员

湖北大学
本科生
热情开朗,有耐心,有责任心。善于与学生沟通交流,谈心等。 专业成绩前十,获过国家励志奖学及三等奖学金,挑战杯广东省三等奖等。 以下是辅导经历。 小学全科,辅导三个学员小升初均由成绩70+提高到9 查看详情
T-15969号
刘教员

中南财经政法大
本科生
我从小时候开始成绩一直都很优秀,但是在高中时期的时候,刚开始没有掌握好高中学习的方法,导致高中开始的时候成绩很不理想,但是我经过慢慢地摸索,发现了高中不同于小学初中的学习方式,而且也更加地明白一个孩子 查看详情
T-15977号
谢教员

华中师范大学
研究生
我是一个喜欢英语的历史老师。 热爱教育教学相关的一切,善沟通、有耐心、负责任。 教师技能良好,根据不同学生自动调节教学状态和教学方法。 我的信条是:没有教不会的学生,只有不会教的老师。 查看详情