老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-16218号 陈教员 女 湖北工业大学 本科生 |
我叫陈雪健,今年19岁,是一名大一学生,我就读于湖北工业大学的商务英语专业,我是很喜欢英语这门科目的,我对于语言有一种特别的喜好,我同时也在外面自己报了学习日语的补习班。我性格开朗,很有亲和力,虽然我 |
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T-16300号 刘教员 女 华中师范大学 本科生 |
我是一个做事很认真的人,而且很会很有耐心的教自己的学生,而且我是一名师范生,在教师职业技能方面也有一些的接触,我属于性格比较温和的人吧。如果我去辅导学生的话,一定很认真的教他们。 |
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T-16148号 高教员 女 汉口学院 本科生 |
英语专业大三学生,利用课余时间做点兼职。四六级均通过,学习良好。 积极向上,文科生,可以英语以及文科的辅导。 做过几次家教 |
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T-16229号 韩教员 女 湖北中医药大学 本科生 |
大学英语六级 有责任心,不轻言放弃。高中时期,数学成绩从最开始的不及格到后来高三几乎所有考试都在130分以上,最后高考成绩134分。 |
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T-16146号 肖教员 女 中南财经政法大 本科生 |
本人性格安静沉稳,随和易处有耐心,就读于中南财经政法大学会计学院财务管理专业,高中读文科,高考英语139,文综201,相对来说擅长这两个科目。始终相信学习不能一味的从时间上付出,在保证一定时间的同时, |
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T-16168号 肖教员 女 华中师范大学 本科生 |
我是一名学汉语言的理科生,现在还在大学里就读,性格开朗,善于人沟通,课下经常钻研一些高效的学习方法,有效的帮助家教的孩子提高各科成绩。 |
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T-16204号 向教员 女 武汉大学 研究生 |
各科基础知识扎实,善于归纳总结,授课条晰理清;善于抓住学生特点因材施教;耐心细致,责任心强。 曾多次利用假期为邻里初、高中学生补课,取得不错的成效。 目前课余时间较多,能保证充足的补课时间。 |
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T-16206号 付教员 女 湖北大学 本科生 |
我没有经验,但会努力跟学生沟通,尽全力帮助他们。 |
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T-16193号 薛教员 女 武汉大学 研究生 |
本人性格活泼开朗,积极阳光,喜欢帮助他人。学习能力强,成绩优异,曾担任9年班长职务,获得过“学习明星”“优秀个人”等荣誉称号。善于站住学生的角度思考学习,针对不同的学生有不同的授课方式,会尽自己最大的 |
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T-16088号 汪教员 女 华中师大 本科生 |
保送生 |
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T-16070号 焦教员 女 武汉理工大学 本科生 |
性格开朗活泼,曾经辅导过初三生英语并有效提高,了解中高考考点,发音标准 |
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T-16067号 蒋教员 女 华中师范大学 本科生 |
我是华中师范大学2015级英语专业学生,毕业于贵州省重点高中遵义四中 暑假与寒假有辅导初高中英语和兴趣口语的经历 高考英语听力满分 总分140 口语96分 有在学校参加师范生技能学习 个人性格开朗随和 |
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T-16051号 梁教员 女 武汉大学 本科生 |
在校成绩优秀,每年均获得优秀学生奖学金,并被评为先进个人,获得优秀学生称号。小学到中学阶段成绩一直名列前茅,语数英基础较好,高考语文126,数学130,英语133,另擅长地理、生物,理科尚可。教学会有 |
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T-16025号 刘教员 女 湖北工业大学 本科生 |
本人是本科就读生,个性开朗,沟通能力强,多次给小学初中生辅导过功课,有教学经验等 |
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T-15974号 朱教员 女 武汉大学 本科生 |
本人目前就读武汉大学师范专业的教育技术学,本科大二在读生。我高中是文科生,文科成绩优秀,擅长文科教学。我曾教过四个小学生全科补课,成绩提高显著。我本人喜欢研究如何更好的讲解知识,为人可亲,容易交流。我 |
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T-15977号 谢教员 女 华中师范大学 研究生 |
我是一个喜欢英语的历史老师。 热爱教育教学相关的一切,善沟通、有耐心、负责任。 教师技能良好,根据不同学生自动调节教学状态和教学方法。 我的信条是:没有教不会的学生,只有不会教的老师。 |
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T-15953号 张教员 女 华中师范大学 本科生 |
1.本人性格开朗,做事认真负责 2.本人有丰富的家教经验,能根据学生的具体学习情况有针对性地进行教学。 |
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T-15875号 张教员 女 华种师范大学 本科生 |
本人现在是英语专业的大二学生,工作尽心尽责,努力为学生服务,尽力提高他们的成绩 |
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T-15922号 盘教员 女 华中师范大学 本科生 |
我是华中师范大学13历史班的盘秋娟,专业是历史学,所以相对于来说历史感比较好,在教学上也比较有经验,但是小学类的语文也有比较丰富的经验,尤其是做文秘和阅读方面。 在历史教学方面,因为历史的学习知识点 |
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T-15936号 黄教员 女 华中师范大学 本科生 |
有耐心,性格活泼,外向,认真做事 在校成绩优秀,大学期间获得多次优秀奖学金,获得全国数学建模竞赛区一等奖、全国数学建模国家二等奖 待人友好,教学经验丰富,曾经教过几个学生 |
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