误区1不在意孩子内心的设法主意
很多父母不知道孩子的内心真正在想什么，只是干涉孩子独立思虑，祝愿孩子沿着本身的好道路前进。实际上，孩子们有灵魂和思想，祝愿自己心里的想法得到尊敬。
误区2感到孩子的事不重要
有些父母对孩子说的话不以为然，感到孩子面临的事务毫无代价。如许的做法导致孩子不想向父母诉说懊恼，觉得说了也没用，不会被重视，也怕会招致父母的笑话，一点大事件没什么大不了
误区3对孩子提出各种请求，自己却做不到
有些父母对孩子有各种各样的请求，但“对孩子严格，对自己宽容”感到孩子一指出自己的过错，孩子就会顶嘴。对这样的父母来讲，孩子是否听话是鉴定好孩子和坏孩子的重要尺度。
误区4与孩子不异欠缺耐烦
很多怙恃在和孩子互换时，总是觉得孩子的想法很荒谬，感到这只是一个狡猾的托言，素来没有耐性认真听孩子讲完。对于大部分事件，不想征求孩子的定见，也不想听孩子的诠释。
误区5和孩子说话，话题只要“进修”
有些家长每天把孩子照顾的无所不至，但一开口说话，总是问孩子的学习环境，每天和孩子交流的话题以成绩、功课、测验、分数为中心…
误区6用平坦大路理庖代贴心交换
有些怙恃在和孩子互换时，首先以大人的架子喋喋不休地讲大道理，如果孩子不合意，就一直聊到孩子接收为止。比起这类互换体式格局，孩子更喜欢平等的交换，即便他想法姑且无法接管，表达权利也需要得到尊敬。
误区7用气愤庖代安静的教导
孩子考试失利，狠狠地批评了一顿；孩子在学校犯了过错的话，就不分青红皂白地向他生机…比起赌气，安静的互换经常会带来好的成果，孩子也更等闲承认成就并改正。