近期，测绘学院张婧、祖国谈话文学学院刘迪、弘毅学堂唐羽、化学与分子科学学院宋雨禾、艺术学院张亦旸获评武汉大学第四届指导员标兵。五位辅导员在职业能力比拼中脱颖而出，提醒出别具一格的风范。身上，能看到所熟悉的细节，这些都是武大指导员们共同具备的品德，春风化雨，润物无声，于每一处彰显新时代光彩！
毕业伊始，张婧就走上了专职指导员的使命岗亭。从工作开始，就在思虑一个重要的成绩：要怎样把“思想引领，凝聚青年”规定举动落实成具体的步履，要如何将“联系青年，服务青年”美好愿景转化为脚踏实地、真真万万的使命功效。而她十余年的使命实际，正是对此最好的答卷。
测绘学院是一个工科院系，课程量大、难点多、任务重。张婧曾遇到过一位藏族的同学扎西（假名）因教训底子较为亏弱，挂科较多，自大心和求学欲都很受打击。
张婧便及时了解他环境，并与他室友、朋友建立接洽，以便及时把握他情况和心理状态。频仍的一般联系中，张婧不仅关心他生涯，又应时地开始在课程期中、期末等时辰节点上，暖和提醒扎西守时完成功课，争取一次通过考试。
如此日复一日详尽的关爱、耐烦的帮扶，慢慢感动了扎西。对张婧的态度也从一开始的驯服酿成了采取，甚至无意也会主动来办公室谈天、交心。张婧欣慰地说，当学生感受到朴拙，渐渐地也会有所回应。
就在扎西的情况慢慢趋于好转时，一个来自藏区的噩耗传来：母亲病危。援藏干部超越千里的回电，转达了父亲祝愿隐瞒这个动静的志愿。但张婧很快就在拜访中发现同学情绪的不对劲，于是便主动与藏区的干部接洽，说：不能压抑孩子的哀思与孝心，这可能给他人生留下很难填补的可惜。
征得其家人赞同后，张婧一方面与院系联系，为扎西办理疫情出校的手续；另一方面，委婉地告知扎西消息，安抚其情绪，并帮他请求了学院的权且困难补贴。扎西说，张教师和同学们帮忙，让自己“熬”过这段艰难的韶光。
因为一门课未能及时与教师失掉接洽，扎西不能如期卒业。对他来讲，这将很可能让他失来之不易的使命机遇。张婧了解后，火速将情况上报，及时与援藏干部建立接洽。经过频繁相同，该单位在解实际情况后，也毕竟赞同为扎西姑且保留使命岗亭。
十余年的指导员生涯中，张婧一向以羞辱之心对待学生。陪同了一届又一届的师长教师生长，为一批又一批徘徊在失路”中的同学撑起了人生的帆船。
昨天，履历了十几年的寒窗苦读，毕竟完成了本身的大学梦。而我刚刚竣事了本身的大学生涯，完成了自己多年的指导员梦想。于是从今天开始，都应该拥有新的胡想…通往胡想的路上，不敢说能起到多大的感化，但我真诚地希望，那个当你遇到困难时可以帮助你人，存有思疑时可以为你解答的人，感到渺茫的时刻可以或许陪你谈天的人。
这是2011年9月4日，刘迪写出的第一封“每周一信”自此以后，刘迪僵持给学生写信，或是讲讲时事消息，或者聊聊大学生活，或是推介一本好书，亦或是谈谈有关青春和理想的故事。这些信件也许内容信息并不精美，却真正地成为了和学生们互换情绪、交付信赖的平台。
2016年，持续送走两届毕业生后，刘迪来到昆山杜克大学挂职，担任校团工委书记和资深师长教师事务专员。三年的挂职经验中，深切体验了美国师长教师事务系统的专业性能够给学生们带来的更加迷信、周全的成长领导，不竭的积累让她储蓄了丰硕的实际对象，亟待利用。
2020年头，突然暴发的疫情打乱了所有人生活的节拍，师长教师心理状况急需存眷，静待花开—正念成长”步履现实使命坊便应运而生。刘迪解释说，正念，即在现实现刻，只管即便地采取非反应、非鉴定和精心干枯地方法全心投入。将正念实际操纵个中，同窗们从“8颗葡萄干”正念进食”起头，感到正念的表面，进一步体验“正念呼吸”正念深蹲”等互动项目，并由此开始了为期21天的正念行动计划。
加入了正念小组的张琳（假名）说：21天，一开端连集中意识到呼吸上，都必要很长时间的调剂，但对正念有着初始的乐趣感。但随着日子的堆集，呼吸变得轻松自然，驱动力却变成了对峙。或这就是21天的意思。
现在为止，正念小组行为已经执行了五期，刘迪在其中拔出了很多现实性的课业成绩—如手机凭借症等，其实地解决了很多干扰同窗的成绩。下一步，刘迪打算成长精力管理小组举动，前进同窗们重视力和效率。刘迪尚有更长远的计划，祝愿通过做出实体的工具大面积践诺和操纵正念方法，让更多学生受益。