乌蒙山虎踞东部，哀牢山盘亘西南，百草岭雄峙西北，云南省楚雄州牟定县境内山地面积占比90%以上，素有“九分山水一分坝”之称。
位于牟定西南方的乐利冲村，地处山区，是牟定县脱贫攻坚的重中之重。
自2020年10月起，我校研究生支教团云南分队启动“爱在华师·绘梦滇西”乐利冲援学扶贫项目，队员们定期前往乐利冲小学进行体操、绘画、国学、心理健康辅导等课程教学，从最开始相见时的躲避，到现在与支教老师打成一片，短短几个月的时间，这里的孩子们学会了给爸爸妈妈写信......
乐利冲，在距驻地20公里外的江坡镇。
在去乐利冲的路上，除了九九八十一弯能把人颠吐的崎岖山路，还有成片成片的桉树林。桉林长得很茂盛，没人管也郁郁葱葱。
就像乐利冲的孩子们。
这座小小的学校挺立在高山上，车子开到校门口，车脑袋刚好挤在崖边，从车里往前看，空荡荡一片，怪吓人。崖虽不高，可要算上已经开了一路的盘山道，这小学也算得上是高山壁垒了。小学里面只有二十二个孩子，若非极困难极无奈，恐怕不会来这里。即使这样，“就近入学”于此似乎也只是“一纸空文”，这里很多孩子连家也难常回，小小年纪就住校读书了，能走读的，也多是徒步几里翻山回家的学生。这些孩子每天甚至每周被爷爷奶奶送来，在学校为数不多的老师们的陪伴下度过上学生活，再于下学或周末回到爷爷奶奶家中去 。
高山，旧村，留守。
这里的孩子们就这样被一层层遗忘。
我们走入乐利冲是秋日的一个下午。阳光驶过，孩子们的小被子在昏暗的宿舍里泛出灰黑的颜色。初次见面，课堂上的孩子们虽有些拘谨和紧张，却朝气蓬勃，纯真而鲜活。
那一刻，我们知道，我们一定要是融入这里的一滴水，而非浮在灰尘上的一点油。
上了几节课，我们决定教孩子们写信。
这里的孩子们，懵懵懂懂，很少和爸爸妈妈爷爷奶奶深入交流，更少深入思考自己的内心，明白自己真正想说什么，真正想表达什么。我们于是决定用写信的方式，让孩子们学会交流，学会思考。只有在写的过程中，才能一遍遍搜刮自己的内心，明白真正的自己，真正的欲望，把自己真正想说、真正想聊、真正想问的东西以书信的方式告诉自己的爸爸妈妈爷爷奶奶，平时不愿直白交心的孩子们才有机会倾诉自己，打破亲人间“至亲至疏”的局面。
在给学生们讲清楚书信的格式要求以后，有几个学生很快就动笔写信了，还有几个学生却迟迟下不了笔。主讲的李俊岳老师和其中一个女学生沟通以后，才知道她想对好几个人说心里话，所以不知道到底给谁写信。
写得最快的是一个叫李林的男生。其他同学都还在思考，他就已经开始给自己的爸爸妈妈写信了。通过他的内容我们了解到，他的爸爸妈妈在合肥打工，一年里只有过年他才有机会见到自己的爸爸妈妈，平时只能通过电话简单聊上几句。从他写字的速度来看，我们感觉他似乎有好多好多话想要表达出来，仿佛爸爸妈妈就在自己身边，忍不住赶快诉说自己内心的想法。
学生们对手上这方小小的信纸珍而重之。有好几个学生不会写“望”字，都举着手问老师，在老师仔细回答后才认真地继续完成信的内容。他们有的写给自己的爸爸妈妈，有的写给爷爷奶奶，还有人写给未来的自己——写信的是一个女生，她在信中鼓励自己不要懦弱，要坚强一点。
写信的间隙，我们望着教室外面，依旧是云南碧蓝的天空，明媚的阳光，但与县城不同的是，这里多了一重又一重的山。
李俊岳说，最近他时常想起小学时学过的一首诗《在山的那边》，对于孩子们来说，山的那边就是爸爸妈妈打工的地方，是将来的自己学习工作的地方，也许还是自己未曾渴望的美好愿景。而正是因为这份愿景，这些爱、纯真和梦想，我们才从中国各地汇集到武汉，从武汉华师来到牟定，又从牟定县城来到这个小小的村落，希望用一些书、一些课、一些物资和陪伴为孩子们的生机提供更有力持久的支援。
毕竟，每封信的开头，孩子们都郑重写下：“亲爱的……”
自乐利冲援学项目开展以来，华师支教团云南分队队员们已在乐利冲开展了20余次志愿服务，帮助学生从幼儿到小学多个学段。
从最初相见时的胆怯、害羞到现在每周拿着完成的作业，早早站在校门口等老师们的到来，他们与华师有了更加紧密的关系。
在最近一次上课中，孩子们收到了华师圣兵爱心社哥哥姐姐们寄来的明信片，大家运用课上学到的内容，认认真真地给哥哥姐姐们写了回信，表达了对哥哥姐姐们的感谢。
远方的桉树、白云随风轻轻的摇曳，从武汉到牟定，到乐利冲，孩子们与华师学子的梦想，也将在这一封封书信中紧密相连。