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T-18222号
小教员


本科生
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T-18416号
u教员


本科生
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T-18791号
刘教员

武汉大学
研究生
自我介绍:性格乐观,待学生真诚平和,对于英语教育有着自己一套辅导的方法论,即可以激发学生学习的积极性,同时又保持应试的重要目的,使学生基础不断巩固,分数、名次也取得进步,获得理想的辅导效果。 查看详情
T-18789号
师教员

武汉纺织大学外
本科生
我是一个善于调动学生积极性的老师,我知道教学的最终目的是要激发学生的学习兴趣,使其可以自主主动的学习,对于英语学习我有一套科学合理的提高方法,我可以让学生在寓教于乐中学习 查看详情
T-18788号
李教员

华中师范大学
本科生
(1)拥有丰富备考经验。高考总分641分(全国乙卷),语文129分,数学145分,英语135分,文综232分,安徽省排名684名。 (2)热爱教学。 因向往教育事业,高考放弃填报一些985大学,选 查看详情
T-18786号
任教员

中南财经政法大
本科生
擅长三大主科,掌握语文英语学习方法,小学全科几乎每次满分,初中取得市级三好学生,担任学习部部长,中考时是本区状元,进入全省排名第一高中,高考英语140/150,语文125/150,2022年进入中南财 查看详情
T-18779号
许教员

武汉理工大学
本科生
1.高考英语138 2.已通过雅思考试,取得7.0成绩,其中阅读单项8.5/9.0,听力7.5/9.0,听阅均自学 3.高中就读于深圳外国语学校,有良好的英语学习氛围 4.曾在深圳新东方兼职暑期 查看详情
T-18787号
冯教员

华中农业大学
本科生
221大学生,时间充裕,有过家教一对一经历 查看详情
T-18785号
漆教员

武汉科技大学
本科生
本专业英语,绩点在年级是中等偏上,拿过奖学金,有英语三级笔译证书,全国大学生英语大赛省级二等奖,必修专业课如高级英语、英语写作的成绩不错,目前大四跨考中文系已上岸中南财经政法大学。长期以来对以应试为目 查看详情
T-18265号
杨教员

华中科技大学
本科生
中共党员,获华中科技大学科技创新奖学金,英语四六级证书,计算机三级证书 学生工作: 校团委组织部 特色团日助理 :负责与各学院团总支对接,组织特色团日本科生答辩与研究生答辩活动 ; 物理学院 查看详情
T-18439号
李教员

武汉工程大学
本科生
大学期间无挂科现象,多门专业课期末取得了优异的成绩 大一加入了学生会及校级组织学生社团管理部公关部,人际交往能力强。大二留任成为公关部负责人 获得了2020年度校级优秀共青团员,2021年度优秀共 查看详情
T-18692号
王教员

武汉大学
本科生
品学兼优、小学六年成绩基本保持全校第一、初中保持班级第一、并且不偏科。 高考语文118、数学141、英语138。大学里担任班长兼团支书,曾在青年发展咨询与服务中心任职。积极参加各种比赛、文体活动、获 查看详情
T-18683号
布教员

家里蹲大学
研究生
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T-18653号
谢教员

中南大学
本科生
各位家长和学员们,你们好。我是中南大学本科生,中国科学技术大学研究生谢广宇,来自广东,父母均为中学教师。本人在初高中时均为班长、学习委员等,经常负责讲解习题,在大学期间积累了充足的暑期家教经验,参与过 查看详情
T-17276号
李教员

武汉工商学院
本科生
有一两年给初中,高中上英语和数学奥数的经验,英语教育专业,过了英语六级及专四。 性格开朗,有耐心,有自己的英语学习方法,获得过外研社英语作文湖北省决赛三等奖,湖北省翻译比赛二等奖,阅读比赛初赛优秀奖 查看详情
T-18772号
靳教员

武汉大学
本科生
高考636分,来自武汉大学的汉语言文学专业,专业绩点3.88(4.0满绩)对语文知识的讲解和传授很有经验,擅长语文教学,所教学生语文成绩有大幅提升。 为文学院辩论队成员,曾获得“人文杯”辩论赛第一名 查看详情
T-18650号
薛教员

华中师范大学
本科生
山东新高考627分,英语135,政治93,地理92,历史90。高中阶段均担任历史地理课代表,文科班中名列前茅。大学就读地理科学专业,擅长教学高中的英数政史地、初中的语数英政史地、小学全科。为人耐心且富 查看详情
T-18751号
周教员

中国地质大学武
本科生
一名理科生擅长数学英语,已通过四级,高考英语129,地理90+,对于学生耐心且负责 查看详情
T-16363号
赵教员

华中师范大学
本科生
在学校学习期间,我掌握了很多英语语音、听力、阅读等相关专业知识,平均绩点3.7,已通过四级六级考试,其他考试也在准备中。我能够用我的专业知识很好的帮助学生提高英语语言能力和学习成绩。同时,我还在学习日 查看详情
T-18434号
王教员

武汉大学
本科生
武汉大学大三在读学生,四级637,六级582。擅长生物化学英语等科目。有责任心和耐心,善于沟通。高中担任课代表代替老师评讲试卷和作业。高考毕业暑假有过辅导学生经历。注重学习方法的传递和学习思维的培育。 查看详情